中层管理者(运营决策层) 中高层管人者 可定制大纲

管理心理学视角下管理者的道与术 ——做一个“走心”的管理者

时代在变,人和人心在变,走心的时代需要…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
许君
课程编号
PX-T20761
管理心理学视角下管理者的道与术 ——做一个“走心”的管理者
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课程背景

时代在变,人和人心在变,走心的时代需要

“走心”的管人者

新生代和管人者之间代际差异明显,怎样管控?暖心

VS狠心?

逆境持续涌现,管人者怎样激发人心,带领公司和队伍突围?

公司的传承,既要靠人,更要靠信念,怎样建设信念系统?

现代许多管控问题的出现,需要对上述问题开展再思索。

“胡萝卜加大棒”的管控方式显然已经不能很好的适应公司演进。本门课程会支援管人者回到管控的初心,重塑心理资本,就一线经验说,如马云所说:“管人先管好自己,关心好自己,每个人将自己喜欢的事情做好,将自己的人照顾好,管好自己,从实践看,这个世界就会好的。”在此基础上,从人性、适才、人心、信念等等方面精进管控的术。管控心理学的道术兼修,做一个“走心”的管人者。

课程收益

● 拉升在管控心理学视角下对管人者道和术的认识和领会,赋予更大的心理适能

● 深思管人者的价值和意义,拉升心理资本,赋能职场效能

● 中西管控心理学理论和实践结合,拓宽管控视野和研习更多技艺

● 懂人性、用适才、激人心、建信念,练就管人者的走心之道

● 系统性、科学性、实用性、交流性,增强参训者实地体验内化成效

课程大纲

首讲:管人者的道和术

一、管人者的道:初心几何?

实例:

马云的道

二、管人者的术

行为调控

VS英才选用VS制度建设VS信念哲学

三、潜意识管控

——管控心理学前沿

1. 意识和潜意识

2. 潜意识管控

次讲:为将之道,当先治心

一、管人者的价值:利他和利己的平衡

实例:

曾国藩的下级们

二、管人者心理资本再拉升

1. 何为心理资本?

心理测试:

心理资本量表

2. 心理资本的组成要素:自我效能,乐观、希望、韧性

3. 心理资本再拉升的基础:接纳自我

4. 自我效能再拉升的四个打法

5.

积极乐观

VS盲目乐观

6. 希望:意志和路径

心理理论:

埃里克森的人格演进

抓手:

PDCA、OKR

7. 韧性:逆境成长

抓手:

CORE、LEAD

视频:

力克胡哲

队伍研讨:

我的心理资本再拉升

三讲:不懂人性,何谈管控

一、西方的人性观

经济人

VS社会人VS自我达成人VS复杂人

实例:

霍桑实验

二,中国的人性观

人性本善

VS人性本恶

三、管控心理的人性观

善恶共存,恶为假设,善为演进

实例:

中国的账房先生

四讲:用适才,从

“心”识起

一、何为适才?

实例:

阿里巴巴的员工分类

二、阳性适才和阴性适才的平衡

实例:

总经理高速流动,公司为何越做越大?

1. 阳性适才和阴性适才

2. 警惕帕金森定律

三、从

“心”识起

实例:

阿里巴巴的选人观

实例:

华为的选人观

1. 新生代员工的主要特征

实例:

第一份事务的平均在职周期

2. 销售潜能的识别

3. 离职(跳槽)倾向的识别

4. 敬业倾向的识别

5. 创造力英才的识别

活动:

简单用途测试

四、人心鉴别的心理技艺

1. 原生家庭拆解:每个员工都有原生家庭的烙印

2

.

投射技艺拆解

1)文字心理拆解

2)图画心理拆解

3)肢体语言拆解

五讲:激人心,内外驱动突围逆境

一,马斯洛需要层次论

1. 生理诉求

2. 安全诉求

3. 社交诉求

4. 尊重诉求

5. 自我达成

实例:

中年心理危机

实例:

和董事长、总经理天天见

实例:

旁听

实例:

节操票

二、激励因素和保健因素

1.

传统看法:满意

VS不满意

2

.

双因素看法

1)激励因素:满意VS没有满意

2)保健因素:不满意VS没有不满

队伍研讨:

新生代员工事务价值观

三、管人者发脾气的艺术

1. 老好人管人者不长久

2. 积极的发脾气和消极的发脾气

3. 积极发脾气的要点

视频:

董明珠的脾气

四、逆境中的队伍状态复原

1. 脆弱共情

2. 安全感赋能

3. 价值驱动

实例:

阿里巴巴怎样渡过非典?

第六讲:建队伍信念,无形的心理影响力

一、为何需要队伍信念?

1. 督导的缺陷

2. 传承的需要

二、建队伍信念的八大抓手

1. 领导作则

2. 制度容器

3. 信念道具

4. 固定仪式

5. 赢仗硬仗

6. 生活团建

活动:

分享甜蜜点

7. 传承布道

8. 故事传播

实例:

阿里巴巴、华为等等

课程小结和答疑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|许君老师

适合谁听

中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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