中层管理者(运营决策层) 公司队伍负责人/各级管人者/储备干部 可定制大纲

时间管理与高效工作

时间对于每个人来说是公正的,都是每天24小时,事务时间对于我们来说也是公正的,每个人每天8 小时间或者10小时。可是看似一样的时间内,为何有的人事务效率很高,而有的人却是业绩平平或者是疲惫不堪勉强应付。我们无法将控时间,也无法将控他人怎样采用时间,我们只能将控的是自己的时间采用效率。那么:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李修平
课程编号
PX-T20776
时间管理与高效工作
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课程背景

时间对于每个人来说是公正的,都是每天24小时,事务时间对于我们来说也是公正的,每个人每天8 小时间或者10小时。可是看似一样的时间内,为何有的人事务效率很高,而有的人却是业绩平平或者是疲惫不堪勉强应付。我们无法将控时间,也无法将控他人怎样采用时间,我们只能将控的是自己的时间采用效率。那么:

●

怎样拉升自己的时间利用率?

● 怎样在相同的事务时间内更为高效的完成事务差事?

●

怎样在有限的时间内完成更多的事务?

●

怎样运用有效的抓手拉升时间的采用效率?

本课基于以上问题的破解,为公司事务者量身订制,从时间利用效率的角度为公司事务者提供切实可行的整体解题打法。

课程收益

●

掌握时间将控的基础理论以及其运用办法;

●

识别时间将控的陷阱,克服影响时间有效性障碍;

●

掌握自我时间事务规划表的拟定办法;

●

拉升高效时间将控的实用招数;

●

掌握高效事务抓手的运用办法。

课程大纲

引言:

谁偷走了你的时间?

1. 别人挖的坑

2. 自己挖的坑

3. 看不见的坑

实例拆解:

时间银行

首讲:时间将控认知

实例演示:

我已经习惯了

一,

80/20法则

理论:

帕雷托理论

1. 80%的业绩来自20%的买方

2. 80%的成绩来自20%的差事

3. 80%的要事只用20%的时间

二,四象限理论

理论:

艾森豪威尔理论

1. 要害紧急的事

2. 要害不紧急的事

3. 不要害紧急的事

4. 不要害不紧急的事

实例拆解:

事务中的差事安排

次讲:时间将控办法

实例演示:

小张的办公桌

一,克服办公时间的障碍

1. 克服不利的事务环境

2. 拒绝事务空间杂乱无章

3. 和上级保持步调一致

4. 简化事务中的问题

5. 改变拖拉的思路方式

6. 谢绝占用你时间的行为

课堂测评:

实际事务时间统计

二、拟定自我时间将控表

1. 提前做好办公时间预算

2. 拟定日常时间将控准则

3. 构筑自我时间将控清单

4. 明晰自我最佳事务时间

5. 专注于创造性事务时间

6. 妥协认错告别完美主义

实操上手:

拟定有效的自我时间表操练

三、拉升时间将控的抓手

1. 准时高效的个人习惯

2. 善用每日的第一小时

3. 明晰时间将控的标的

4. 创造新的事务时间区

实操上手:

关于四种抓手的运用操练

三讲:高效事务办法

一、正确做事(麦肯锡事务法)

1. 找出正确的事情

2. 坚持结果导向

3. 从容易的事做起

4. 一次只做一件事

实例拆解:

问询处的事务人员

二、简化事务(模块事务法)

理论:

模块事务模型

1. 复杂事务阶段化

2. 繁重事务单元化

3. 重大事务模块化

4. 所有事务流程化

实操上手:

实际事务的模块事务操练

三、立即行动(期限通牒)

理论:

行动和期限关系图

1. 设定合理的期限

2. 执行差事时间段

3. 有效疏导过度压力

实例拆解

:差事下达

四、执行督导(

OEC管控法)

理论:

OEC内容表

1. 日事规划(日事清单)

2. 日清查验(日清查验表)

3. 日高拉升(事务模型)

4. OEC的3 大要则

5. OEC的9个要素

实例拆解:

海尔集团的OEC管控

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李修平老师

适合谁听

公司队伍负责人/各级管人者/储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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