中层管理者(运营决策层) 公司各级管人者 可定制大纲

“一分钟”经理管理之道-快速高效管理能力训练

作为管人者,你是否遇到以下情景…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
于东
课程编号
PX-T20848
“一分钟”经理管理之道-快速高效管理能力训练
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课程背景

作为管人者,你是否遇到以下情景

怎样将标的有效分解给部属?怎样将事务压力传递下去?怎样和部属共事?怎样开展有效的激励?怎样开展有效的惩罚?怎样营造组织良好的氛围?

怎样对待

“刺头”员工?

据对1200位成功管人者所做的调查表明:58.1%的人将成功归功于队伍内成员标的一致和有效的执行。而现实中,能够做到让队伍成员标的一致和有效的执行的经理少之又少,从实践看,究竟原因何在?答案在经理们有效的管控行为上。《一分钟经理以及实践》就是根据对员工的行为研究,借助设立简单有效的一分钟标的,开展一分钟激励和一分钟惩戒的行为,最终让员工能够有效将标的执行下去,从而有效拉升公司的管控效率。

《一分钟经理和实践》是基于人员管控的基本要则,结合现代医学和行为科学研究结晶运用于人员管控方面的成功心得,办法简单,行之有效。

课程收益

● 强化经理人的管控意识,既关注结晶,又关注人;

● 掌握一分钟标的

办法,学会采用

2

50字以内表述一项标的以及达成它的准则;

● 操练表扬本领,支援员工充分发挥潜能;

● 学会热炉法则,强化及时反馈本领;

● 拟定行动规划图,返岗后能够实际运用;

● 熟稔ABC管控办法论,并在实践中运用自如。

课程大纲

课程简述:

借助三维一架构统培训,拉升经理人管控意识和管控本领,助推绩效拉升

培训方式:

两天培训以

“视频+实例+研讨+活动+上手”的方式开展,确保从学会到习得

开场活动:

扑克牌大

P

K(让大家相互融合熟稔,看到有效管控在竞争中的价值)

队伍建设:

队名,队长,队徽,口号(采取家庭分组方式,队和队之间开展

P

K)

首讲:基石

——一分钟经理的认知

1. 一分钟经理的产生:破解生产率下降的答案

2. 一分钟经理的看法:关注结晶,关注人

3. 一分钟经理的实质:行为基于要则。品德重于招数

研讨:

管控中遇到的困惑

头脑风暴:

选项值得碰头的问题,产生的原因,以及怎样破解?各小组发言

次讲:确立

——一分钟标的的设定

视频一:

一分钟经理之一分钟标的

实例研讨:

问题产生的原由于何?

实例拆解:

周例会,问题原因是没有给部属明晰的标的

实例拆解:

业务交流,问题原因是不让员工弄懂组织的整体规划

一分钟管控定义:

以人为本,激发员工积极性,取得卓越结晶

一、

何为一分钟标的

视频二:

一分钟标的

二、

确立一分钟标的

的意义

1.

标的确立

——带出公司有序演进

2.

标的激发动力

——人们需要知道朝哪个方向走

故事分享:

村庄的故事

3.

远景规划

——带出人们前进

4.

标的的力量

——达成公司使命

三、

没有标的的

三大问题

1. 造成公司内部冲突和运作平庸

2. 员工不知道自己该听谁的

3. 经理指手划脚,落地时,员工仅仅遵照执行

四、

怎样确立一分钟标的

1.

确定标的的四大要则

1)80%的达成机会

2)让部属自己确定标的

3)务实,宏图大志并一定是好事

4)事务标的要清晰

2.

好标的的

8个要素

1)具体而明晰 2)可达成性 3

)可调整性

4

)有意义的

5

)写在书面上

6)可评核

7)具整合性的 8)有明晰时限

3.

怎样拟定

部门标的

——1)弄懂公司对部门的具体期望

2

)将部门标的告诉员工

3

)将员工诉求反应给上级的同时将上司的要求传达给员工

4)知道领导的定义

4

.

确立标的的三个步骤

步骤一:提供一个能够效仿的模型

步骤二:允许员工有指导地参与

步骤三:承担起自我领导的重任

5.

让标的可望又可以及

故事:

马拉松选手

6.

确定远景标的的

5个要则——1)有适当的高度 2

)结合员工的要求

3

)融合个人的标的

4

)要一以贯之

5)不要为新技艺新理念所动

五、

常见误区以及破解之道

1)没有给部属明晰的标的

2)不让员工弄懂组织的整体规划

3)员工不知道为何应该这样做

游戏:

数字传递,怎样拟定标的和规划、跟踪其达成?

三讲:激励

——一分钟表扬的招数

导入:

表扬和惩戒的力量

视频:

一分钟经理之一分钟表扬

实例研讨:

问题产生的根源

?

实例拆解:

出色员工评选,问题原因是奖励表现一般的员工

实例拆解:

货品规划风波,问题原因是瞎表扬

实例拆解:

季度表彰,问题原因是错误的表扬手段

实例拆解:

餐厅里的话题,具体来看,问题原因是员工没有得到应有的表扬

Q12

调研结果:

员工因事务出色而受到表扬是排名最低

一、何为一分钟表扬

视频:

一分钟表扬

二,

表扬只需一分钟

1. 随时都可表扬

2.

表扬是最好的激励方式

故事分享:

玫琳凯

3.

表扬的学问

三、

为何要开展一分钟表扬

四、

有效表扬

的

5个注意

1.

表扬新员工

——皮格马利翁效应和制造失败综合症

2. 表扬最值得表扬的员工

3.

表扬的语言艺术

——养成赞赏他人的习惯,赞扬他人的优点、赞赏的语言要发自内心

4.

让表扬发挥威力的五点诀窍

——不要太多,要真诚、原因一定要具体、征求员工的意见,

要广而告之

5.

表扬的禁忌

——切忌和部属抢功、切忌褒一贬多,切忌任意拔高、不要奖励中庸

五、

常见误区以及破解之道

活动:

表扬你的伙伴

四讲:批评

——一分钟惩戒的艺术

导入视频:

一分钟经理之一分钟惩戒

实例研讨:

问题产生的根源

?

实例拆解:

意外的投诉

实例拆解:

上级的责难

一、何为一分钟惩戒

视频:

一分钟惩戒

二、

开展一分钟惩戒

的意义

1. 恩威并举方奏效:热炉法则

2. 缺乏批评的负面效应

3. 惩前方能毖后:容短护短的四条底线

三,

一分钟惩戒的

7大

艺术

1.

三思而后行:想清

6个问题

2. 公开表扬私下批评

3.

渐进式处罚:惩罚的

6个等级

4. 掌握批评的谈话艺术

5.

有效惩戒的六大法则

1)以事实为本

2)对事不对人

3)以理服人

4)适度批评

5)因人而异

6)打一巴掌揉三揉

6. 让惩戒发挥威力的5种方式

7. 一分钟惩戒的15个禁忌

五讲:实战

——一分钟经理管控之道

导入:

三个老鼠的故事

一、保持管控简单化

——

ABC

管控法

1.

ABC

管控法定义

1)A=激励(Activators)一个经理期望他人完成标的之前的必要行为

2)B=行为(Behavior),一个人的言行

3)C=评判(Consequences),经理做出的反应

举例:

ABC管控法

2. ABC法基本教程——区别对待新老员工,用表扬结束批评、让员工锁住在事而非态度、表扬和批评分开十分要害。

二、将

ABC法变为五个要害步骤

——

PRICE

架构

1.

PRICE架构

的五个步骤

1)定位(Pinpoint):决定要害的成效范围

2)记录(Record):将现行成效水平画在图表上

3)参与(Involve):为带练和评价商定成效标的以及方针

4)带练(Coach):观察成效和掌握评判

5)评价(Evaluate):跟踪成效进展决定未来方针

三、防止员工反向放权

——猴子管控

1. 何为猴子管控

2

.

怎样管控猴子

1) 防止专家心态

2)明晰对象

3)谁的猴子谁养

收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|于东老师

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