中层管理者(运营决策层) 管人人员 可定制大纲

非职权影响力

在没有职权的情况下发挥影响力是现代职场对英才提出的新挑战,本次课程将借助系统化的方式支援参训者弄懂非职权影响力为何,怎样去做,辅以有效的抓手,结合参训者自身的实际情况,寻找可行的方案,达成改进承诺,在未来的事务发挥更大的影响力。

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
刘方
课程编号
PX-T21169
非职权影响力
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课程背景

在没有职权的情况下发挥影响力是现代职场对英才提出的新挑战,本次课程将借助系统化的方式支援参训者弄懂非职权影响力为何,怎样去做,辅以有效的抓手,结合参训者自身的实际情况,寻找可行的方案,达成改进承诺,在未来的事务发挥更大的影响力。

课程收益

课程特色:结构规划合理,活动鲜活有趣,激发参训者的研习兴趣,在轻松有趣的氛围中掌握课程内容,实操中,并结合自身实际寻找适合本公司的解题打法,用于真正的事务环境中,做到“从参训者中来,到参训者中去”

课程标的:

弄懂影响力怎样发挥作用

掌握发挥影响力的抓手和办法

学会借助对话发挥影响力

构筑自身影响力

课程大纲

开场交流:一心多用

序言:课程标的以及纲要引见

一、 影响力的组成部分

何为影响力

影响力的来源

和职权无关的部分

影响力的十大障碍

二, 发挥影响的五个步骤

步骤1标的清晰

标的的优先次序

对他人的影响

平衡短期和长期利益

必须的和可商议的

差事和关系的权衡

步骤2拆解利益相关人

利益相关人的确定

利益相关人的四种定位

决策核准者

审核查验者

实际操作者

支持协同者

隐含的因素

步骤3挖掘对方的利益和诉求

PIN:立场、利益、诉求

发现对方的立场

明晰对方的利益

挖掘对方的诉求

交流风格的内在诉求

四种不同的交流风格:掌控型、表现型、亲和型、拆解型

不同风格的内在诉求

不同风格的交流方式

运用不同的打法

步骤4盘查手中的筹码

何为筹码

资源列表

可用筹码的选项

预期对方的诉求

步骤5灵活运用打法

四种影响打法

打法一:信任式影响

打法二:交易式影响

打法三:承诺式影响

打法四:社交式影响

综合运用

三、影响力的对话

明晰方向和范围

利益和诉求的盘查

筹码交换的准备

交流方式和风格的选项

说服力的打法:ILEG(动机、推演、同理心、协同)

承诺达成和跟踪

四、影响力的构筑

影响力曲线

筹码的累积

影响力的强化

五、收束和行动规划

世界咖啡:收获盘查

拟定个人行动规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|刘方老师

适合谁听

管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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