管理直通车(新任、中高层) 授课形式: 可定制大纲

从业务高手到主管的六堂课

1.为何从业务高手或者员工转到管控岗位,不知所措,事务效率反而下降?…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张书豪
课程编号
PX-T21177
从业务高手到主管的六堂课
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课程背景

1.为何从业务高手或者员工转到管控岗位,不知所措,事务效率反而下降?

2.为何转到管控岗位,事务的安排没有头绪,时间不够用,不知道怎样分配时间?

3.为何很想将事务做好,却不知道从何入手,没有事务思路?

4.为何在事务标的和规划上,总是觉得部属执行不到位?

5.为何和部属的事务交流,总感觉大家不在一个频道上,难以达成共识?

6.为何想大刀阔斧的干一场,最后由于阻力太大不了了之?

7.作为新任主管,怎样开展自己的新的事务?

课程收益

1. 支援参训者完成管控的认知和定位转变;

2. 支援参训者学会做好自己的时间将控;

3. 支援参训者学会标的和规划管控;

4. 怎样用DISC开展识别人员的行为风格,做好有效的人际交流;

课程大纲

一、 管控的定义—管控语言统一化是开展管控事务的基础

本节:主要是破解大家对管控的不同认知问题,解说管控的定义和常见误区。

1. 管控的常见两种定义

 管人理事

 这个概念的缺陷在哪里?

 胡萝卜+大棒

 思索:90后步入职场,我们还能够这样管控吗?

2. 管控的哈佛定义:

 该定义的四个含义

 实例:他为何没有升职?

 布莱克管控方格的概念

 管控的科学的概念和含义

 管控的两大核心

 上手:从一般管人者到中层管人者的六大变化

二、 要事第一---自我管控的核心,是管人者达成有效管控的要害

本节:重点是破解事务时间不够用、怎么分配的的问题,怎样研习时间将控的三种办法,和传统的时间将控的办法完全不同。

1. 时间将控的概念

 实例拆解;为何王经理每天很忙?

 时间的价值

 管人者的价值在于:用时间为公司创造价值

 时间将控的本质

 实例拆解:以下这些行为符合中层管人者的要求吗?

 .时间将控的第一种办法:分清轻重缓急

2. 实例和反思:为何他依然那么忙?

 实例:汶川大地震中的叶校长的成功

 量变引起质变:不注重第二象限必然导致第一象限

 2.时间将控的第二种办法:第二象限事务法

3. 第三种事务办法:麦肯锡的每天6点事务法

 效率专家艾维的办法

 实例:一次仅仅服务一个买方!

 六点要害事务

 每次只做一件事情

 留出大块时间做最要害的事情

4. 完整的时间将控的办法

三、 管控的4大基础抓手—研习西方管控抓手 拉升思索效率

本节:主要破解主管事务没有思路的问题,研习4个管控抓手,拉升事务思路并运用。

1. PDCA

 抓手的含义

 实例:一个妹妹的减肥的故事

 上手:以下这些问题怎样采用PDCA

 PDCA环节中核心的C环节我们该怎样做?

2. 6W2H

 抓手的含义

 实例:教授的招术

 6W2H的适用范围

3. SWOT

 抓手的含义

 上手:他该不该读MBA?

 SWOT的

4. 事前、事中、事后

 抓手的含义

 这个抓手的运用范围

 该抓手和PDCA的联系

四、 标的和规划管控—管控的核心是达成标的 其他都是标的的注脚

本节:主要破解怎样开展标的设定和分解,管控好部门事情。

1. 标的管控

 标的管控的概念

 标的的SMART要则

 上手:下面这些是标的吗?为何?

 山田本一的故事的启示

2. 标的分解的办法

2.1销售类标的的6种分解办法

 上手:该标的该怎么分解

2.2非销售类标的的分解的三种办法

 上手:该标的怎样开展分解?

2.3子标的分解成规划的办法论

 上手:选取其中一个子标的分解规划

 上手:请根据标的SMART、标的分解、规划等等做一个年终的大型晚会的策划

3. 收束和带练:标的SMART、PDCA、规划怎样完美的对接?

五、 DISC和人际交流—识别他人风格 同理心交流

本节:主要破解不同的人之间怎样跟对方交流,让对方认可,达成共识。

1. 交流的基本概念

 1.交流的概念

 2.认知自我

 上手:怎样弄懂自己的价值观?

2. DISC的基本概念

1.1 DISC的起源和概念

 DISC不是性格,往细里说,也不是智商,是行为风格

 行为风格中的自然风格和适应风格之间的关系

 自然风格指的是本我,在实际应用里,适应风格指的是他我

1.2 DISC规划的背后推演

 DC IS DI分别代表关注事情、人和主动以及被动

3. 不同的DISC的特征

 15分钟上手:测试自己的行为风格

3.1 D类的人的特征

 D类的人的核心特点

 上手:怎样和D类的人交流?

3.2 I 类的人的特征

 I类的人的核心特点

 上手:怎样和I类的人交流?

3.3 S类的人的特征

 S类的人的核心特点

 上手:怎样跟S类的人交流?

3.4 C类的人的特征

 C类的人的核心特点

 上手:怎样和C类的人交流?

4. 上手:怎样在短时间内判断对方的行为风格?

六、 新任主管或者经理怎样开展事务—融入队伍 防止雷区

本节:主要破解新任主管上任后的事务思路问题,迅速上手。

1. 上手:新官上任面临的困难

2. 新官上任的三将火烧什么?

 赢得信任是要害;

 请将权力忘记

3. 怎样短时间内融入队伍

 弄懂队伍

 私下交流

 以身作则

 尊重队伍成员

4. 上手:新任主管或者经理该怎样开展事务?

5. 新任经理的几大误区

 权力误区

 温柔误区

 权威误区

 混乱误区

 信心误区

老师简介

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博闻智咨询|张书豪老师

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