管理直通车(新任、中高层) 各职能部门经理/主管主力员工以及对交流感兴趣的人士 可定制大纲

冲突管理的三项修炼

◆管人者们常常将冲突视为管控的劲敌,千里之堤上的“蚁穴”。故而,管人者们都致力于对冲突的严防死守,势必将冲突扼杀在摇篮之中。对于发生了的冲突能压制就压制,能消除就消除,整个组织队伍最好保持“一团和气”的局面。

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
高晨云
课程编号
PX-T21193
冲突管理的三项修炼
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课程背景

◆管人者们常常将冲突视为管控的劲敌,千里之堤上的“蚁穴”。故而,管人者们都致力于对冲突的严防死守,势必将冲突扼杀在摇篮之中。对于发生了的冲突能压制就压制,能消除就消除,整个组织队伍最好保持“一团和气”的局面。

◆可是,正是这种“以和为贵”的管控理念,让许多管人者走入了冲突管控的误区。结果往往是组织人员思想僵化,组织活力下降,突发性经过处理本领下降,危机随时降临。

课程收益

【培训收益】

◆认识并领会、掌握并将控、转化并利用冲突;

◆拆解冲突产生的原因、种类,拉升冲突管控意识;

◆弄懂冲突类型以及其破解办法;

◆掌握员工冲突时的交流招数;

◆掌握冲突处理和将控本领,发挥冲突作用,规避冲突隐患,拉升冲突预防。

【课程特色】

◆结合中国特有的国情,企情、市情、人情,精心规划的课程内容。

◆针对公司存在的实际问题层层剖析,并以独特的“理论解说+精准实例拆解+小组碰头+分组上手+参与体验式情景还原+视频赏析+实地点评和收束”的激情授课方式展现给参训者,以成效为导向,幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。

课程大纲

【上篇】认识冲突

首讲:冲突管控的两种认知

0、综合拆解冲突管控的3项修炼

1、问本清源,弄懂冲突的3法核心

※冲突和冲突管控认知

※何谓冲突和冲突管控

2、管控冲突,冲突管控的5个进程

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

【中篇】化解冲突

次讲:冲突管控的三个办法

1、知要则,熟稔冲突管控的4个要则

※共同

※双赢

※领会

※做事

2、建模型,化解冲突的1套模型

※因地制宜的冲突处理方式

※化解冲突、趋向携手的条件

3、抓要害,化解冲突的3大要害

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

【下篇】预防冲突

三讲:冲突预防管控的四个方面

00、综合拆解引发冲突的2条导火索

※情绪

※压力

1、导火索1:将控和管控情绪的4个核心

2、导火索2:缓解和管控压力的3大因素

※心理因素

※环境因素

※定位因素

01、综合拆解冲突管控的2个润滑剂

3、润滑剂1:改进人际关系的4个进程

4、润滑剂2:防止冲突的3+3+3交流方式

※3要素

※3要害

※3件宝

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

四讲:队伍冲突管控的五大误区 (仅2天课时讲

)

0、综合拆解队伍冲突管控之道的5大误区

1、误区一:队伍“融洽”才能破解冲突

※融洽是一种形式

※破解队伍冲突是一种行动

2、误区二:“冲突”不利于队伍协同

※绩效高低的判断准则

※冲突水准的演进趋势

3、误区三:队伍冲突皆因“个性”引起

※感性-理性

※内向-外向

4,误区四:只要“结果”对就无所谓冲突

5、误区五:队伍冲突的破解取决于“领导”

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

(以上课纲为通用模版。可根据买方诉求,相应调整内容)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|高晨云老师

适合谁听

各职能部门经理/主管、主力员工以及对交流感兴趣的人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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