课程背景
体验式培训兴起于西方，一般以游戏和情景情境上手的方式将生活中、事务中种种问题，诸如组织形态、人性问题借助游戏折射出来，受训者借助选项、交流、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉带出自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学EMBA课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,
本系列培训课程是引进国外专精体验游戏，让参训者纵深启发研习，完全不同于拓展训练，国内当下并无相同课程。除了需要课程小队协同竞争外，还要参训者全身心的投入和参与，更需要有专精的资深讲师，带出参训者进入更深层次的体验和碰头之中，从而挖掘出公司内部存在的根底问题，并试图找出相应的破解办法，是一种纵深体验的课程
几只探宝队从地图上的大本营出发，具体来看，开始漫长的沙漠掘金，从实践看，每支队伍所处条件相同，运行层面，他们在出发前都将得到1000元现金，这1000元现金能够在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物。另外，具体来看，每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天，就一线经验说，其中至少12天是在来回的路上，有13天能够在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次，落地时，一只指南针只可用一次。在前行的路上，有绿洲，落地时，从实践看，探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下)。在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，能够买到水和食物，不过其价格比大本营贵一倍，2份水能够换取1份食物。在沙漠中，执行层面，将会遇到四种天气，换个角度看，分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，往细里说，各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。另外，从实践看，具体来看，在大本营内还有一位智慧老人，往细里说，据说能预测沙漠中同一地形三天的情况……
课程特色：
● 课程架构完整，并辅以系统化带出，共分两个部分体验式活动、省思研习。
● 充满乐趣和兴奋感，感受全新的研习体验，必定使参训者印象深刻
● 为落实训练成效，所有研习都藉由自我察觉的带出启发，让每一位参训者认同并进而改变行为，对未来组织演进以及英才培育，奠定良好基础。
课程收益
本课是对队伍运作时可能出现的人员携手、交流、竞争、压力以及冲突等等问题开展深度挖掘、拆解和找到破解办法的专精游戏课程。透过游戏的体验带出，发掘出队伍做好标的设定以及标的管控的意义，还能发现资源的不当采用所造成队伍或者公司的影响以及破坏，对于公司主管还能够训练领导本领，更要害的是能够协助公司在管控、销售、交流等等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，换个角度看，发掘出问题的根本实质，而让参训者亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的破解办法
课程大纲
破冰：组建队伍（队徽、队名、队歌、口号、队伍造型）
首讲：沙盘还原体验
一、沙漠淘金体验活動
1. 活动规则说明
2. 小组差事分配
3. 沙漠淘金探险活动
4. 经历天气的变化以及莫测的路线
次讲：学识点解说
一、反思以及启发研习
1. 打法力
1）标的设定
2）规划
3）资源规划
2. 执行本领
1）时间压力
2）竞争者
3）市场资讯掌握
4）最佳决策
3. 心态极大化
4. 压力管控
5. 隐患管控
6. 资源管控
7. 领导力
1）领导人定位
2）决策进程
8. 交流力
1）队伍交流
2）队伍携手
9. 时间将控
二、个人行动规划
1. 启发研习拟定个人行动规划（个人行动规划表 ）
抓手：甘特图
1）规划表（日事清APP）
2）问题拆解导图（MindManager7）
2. 拟定主管和部属检核规划
1）PDCA
2）SMART
三、标的管控
1. 标的管控和绩效达成的关系
2. 研习怎样构筑标的管控共识
3. 怎样设定能完成的合理标的
附：沙盘地图和道具卡片
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|彭晓辉老师
适合谁听
公司中高层。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。