课程背景
随着移动互联网时代的到来，新经济的特点，使得传统的组织管控以及领导风格已不再适应。
● 作为管人者，我们的公司面临过这样的领导力挑战吗？
● 年轻一代怎么跟我们这么不一样，不好管控怎么办？
● 去中心化小队伍不能按照时产出，怎样化解矛盾增加凝聚力？
● 队伍明显内耗，隐患重重，却无人站出来点破，各自为政，怎样打破？怎样交流？
●市场竞争激烈、利润下滑，体验经济盛行，买方离职怎么办？
● 移动互联网的迅速冲击下，怎样安定人心，保留英才？
● 公司方略、定位有了，老板认为愿景标的很清晰，就是落不了地怎么回事？
● 什么都具备了，却发现人生很失落，不快乐，发生了什么？
《4D 领导力炼就卓越队伍》，为您揭开神秘第五力，一个坐标、四个维度、八项行为，便能够诊断队伍的风格，以及带队人和员工的性格类别，彻底精进队伍社会来由，创造佳绩效，使队伍问题迎刃而解。
4D领导力系统，就一线经验说，是来自美国宇航局（NASA）的管控法则，换个角度看，由主导并修复望远镜的查理佩勒林博士创立。全球75个国家两万多队伍已经在采用此系统，10000多中国队伍正在践行
课程收益
● 帮您揭开神秘的第五力，让您心智大开，队伍问题迎刃而解！
● 掌握新经济时代员工心智模式和性格特征
● 拉升管人者的情商和情绪管控本领
● 能够在不同问题破解中运用不同的 4D 领导力风格（4D 全能带队人练就）
● 掌握构筑组织关系和氛围 8 种行为
● 参训者有明晰的自我认知（自身的领导力风格以及不足之处）以及对自己队伍的实地诊断，并形成拉升方案以及实地作出行动改进规划
课程大纲
开训导引：达成共识和团建
1. 入场调查（参训者和参训者，参训者和讲师之间第一次连接）
2. 研习场以及连接的构筑——4D 连结‐互画像
（老师和参训者间，参训者和课程内容间， 老师、参训者、课程内容三者之间连结）
3. 队伍构筑（定位分工以及激励政策和期望构筑）
首讲：第五力
一、4D系统和第五力
1. 何为第五力
2. 队伍中的第五力对绩效的影响
3. 何为 4D 系统？
4. 4D的起源？
5. 4D 的原理为何？
6. 队伍中的第五力对队伍信念的影响
二、识别4D领导力
1. 何为领导力？
2. 领导和管控的区别
3. 何为 4D 领导力?
4. 4D的演进以及运用？
5. 识别自己天生的决策倾向；
6. 识别自己天生的资讯收集倾向；
7. 区分四种类型，找到自己的天生类型。
8. 四种类型 AMBR 的差异（焦点、观念，行为、结果）；
8找到自我成长的短板，拟定个人 “ 领导才能演进事务表 ”。
次讲：4D领导力，练就员工最给力
一、4D领导力系统诊断
1. 带队人的风格—4D 系统
2. 4D领导力队伍信念诊断
1）绿色练就型信念：兼顾每位成员的价值观
2）黄色包融型信念：兼顾群体关系需要
3）蓝色展望型信念：兼顾个体专家的需要
4）橙色指导型信念：兼顾管控层的需要
二、识别不同的领导力天性
1. 为何要识人？
2. 寻找每种类型的名人代表；
3. 画出自己事务岗位的四邻图；
4. 识别队伍成员的类型；
5. 识别内外部买方的类型；
实例拆解和碰头
三、领导力和队伍信念的有效匹配
1. 你的队伍信念的诊断？
2. 测试你的领导特质
3. 发挥领导力天性，练就其它亚信念
视频: 各类带队人的典型实例
抓手：领导力天性测试表
小组分享： 你是属于哪一类型的带队人？你需要练就自己哪方面的风格？联系具体的实际事务中的实例说明
三讲：项目心态管控和情绪调节
1. 何为 8B ？对于组织演进的意义？
2. 四种类型正能量时的外在行为表现？
3. 信念，情绪、行为 ------ 修习 8B 的三大要害要素；
4. 红色台词 VS 绿色台词 -- 约束性信念 VS 支持性信念；
5. 怎样转换信念？
6. 情绪的意义和力量？我们最常有的五种情绪？
7. 怎样转换以及运用情绪的能量？
四讲：练就卓越队伍，掌握八项行为
一、练出第五力的八项行为
1. 拆解练出第五力的八项行为
实例拆解和碰头
二、掌握8项行为
小组碰头：改进每项行为的具体内容（各列出 5 条）
抓手：8项行为舞蹈操
第五章：CSW 抓手（重大问题破解和运用）
1. 何为 CSW ？
2. 怎样运用 CSW 带出高绩效队伍？
3. 真实实例上手 + 分享 + 点评。
课程回顾和收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|严红艳老师
适合谁听
中高管控层。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。