课程背景
本课借鉴了在全球久经30年考验的品牌课程——《带队人之剑》的核心理念和抓手，结合讲师多年的实战管控以及培训. 顾问心得，精心开发而成。针对各领域和职能部门持续面临的种种困扰，本课能提供强有力的办法来更为有效地处理这些问题。本课教授的系统思路招数，能支援人们提出正确的问题,找到原因，拟定正确的决策，直至决策付诸施行，并让施行出于你的掌控之下。
据统计，“世界500强”公司中，已经有500多万经理人研习了这套系统思路的课程，这套课程使得您：1. 学会国际通用的系统思路办法和流程；2. 掌握决策的办法和流程，让决策不再困难；3. 掌握系统思路. 决策. 以及将决策转化为队伍行动的一套抓手；4. 拉升自己的思路本领，决策质量，让人生少走弯路，为公司创造更大价值。
欢迎您走进世界顶级思路训练—— “系统思索·可视化管控”的课堂！
课程收益
● 关注要害标的，排除不确定因素的干扰；
● 队伍和个人能对无论复杂还是简单的问题. 决策和规划，开展更快. 更有效率的事务；
● 基于事实（并不是猜测或者假设）破解所关切经过，澄清错误资讯；
● 找出不佳或者良好表现的真实原因，确定解题打法和改进措施；
● 借助出色的隐患管控，更为有效的施行解题打法和改进措施；
● 更为清晰地交流，更为有效地利用人力和时间
课程大纲
首讲：系统思路概述
在这一单元，参训者将弄懂到：
1. 何为以问题为导向的思路模式？问题的类别有哪些？期望和偏差的关系为何？在本业界中，四种常见的偏差为何？
2. 何为流程？流程的表现形式有哪些？
3. 人的思路流程是怎样的？它对问题的拆解破解有什么影响？
4. 理性的思路流程为何？针对过去、现在以及未来的问题，分别应该采用什么样的思路抓手？
次讲：系统思路之——情景拆解
为了采取有效措施，任何个人或者团体必须确定其关注焦点，就一线经验说，从而确立适当的优先顺序。由于在设定优先顺序时融合多种因素，状况回顾办法优于简单的排列图拆解。
在这一单元，参训者将弄懂到：
1. 何为基础性情景拆解？何为结构性情景拆解？
2. 您所关注的要害问题为何？关注焦点能够区分. 细化吗？
3. 怎样在情境判断中排列破解难题的优先顺序？对本业界来讲，判断的准则为何？
4. 处理问题的四个步骤为何？您怎样选项适当的思路招数并确定最佳的破解办法？
5. 运用情景拆解思路模式的要害本领为何？怎样学会区分事实和意见？怎样做出基于事实的情景拆解？
实例拆解：休假回来之后怎样面对错综复杂的问题？
可视化管控抓手：《情景拆解事务表》
三讲：系统思路之——原因拆解
原因拆解是一种强有力的推论办法。借助这种办法，团体或者个人能够经由事实拆解而不是凭感觉地找到原因，落地时，然后他们能够在事实基础上审核可能的原因。
在这一单元，参训者将弄懂到：
1. 何为基础性原因拆解？何为结构性原因拆解？两者各有什么用处？
2. 怎样全方位地描述问题，从实践看，并在此基础上寻找线索. 证实原因？
3. 您所关注的问题和观察到的事实是分别什么？
4. 结构性原因拆解的进程为何？怎样寻找问题的根源？
5. 怎样辨别独特的差异和变化？
6. 怎样确定最佳的比较办法？
7. 怎样辨识以及检测可能的原因？
实例拆解：迪尔高速公路、比克尔通讯公司
可视化管控抓手：《原因拆解事务表》
四讲：系统思路之——决策拟定
教授怎样平衡. 直接. 有效地拟定破解难题的方案。
在这一单元，参训者将弄懂到：
1. 基础性决策拟定的流程为何？
2. 怎样确定我们的决策目的和决策准则？
3. 怎样寻找备选方案？怎样用决策准则来检验各类被选方案？
4. 怎样做出迅速的理性决策？
5. 怎样确定明晰的决策目的？
6. 哪些因素会影响到我们做出有效的决策？怎样利用或者防止这些因素？
7. 怎样确定我们的决策准则？哪些是限制性条件？哪些是我们的期望要素？
8. 和准则相比较，我们的替代方案为何？每一个替代方案中的潜在的问题和机会为何？
9. 怎样拆解我们的决策隐患？怎样在成效和隐患的平衡中做出理性的决策？
实例拆解：数字诊断公司、英才的选拔
可视化管控抓手：《决策拟定事务表》
五讲：系统思路之——规划拆解
规划拆解是达成标的的必要手段，借助预先确定所必需的措施，能够防止问题的发生，既使真的出现问题，也可将其的隐患将控在最低。同时，该办法也可支援参训者识别并利用可能出现的机会。
在这一单元，参训者将弄懂到：
1. 基础性规划拆解的适用情境为何？
2. 迅速规划拆解的步骤为何？每个步骤的要害点为何？
3. 何为预防性措施？何为后备措施？两者分别适用和什么情况？
4. 基础性规划拆解和结构性规划拆解的关系和区别为何？
5. 要达成标的的行动步骤为何？这是最有效的吗？其中的要害步骤为何？分别是谁来负责呢？
6. 在每个要害步骤中的潜在问题或者机会为何？产生的可能原由于何？
7. 我的预防性措施为何？应急性措施为何？利用性措施为何？助推性措施为何？
8. 我的预警系统为何？怎样调整我的规划？
实例拆解：酒店重建规划、洛得酒厂
可视化管控抓手：《规划拆解事务表》
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|史振钧老师
适合谁听
执行官、经理、专精人员、演进队伍成员、以及其他要害个人。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。