课程背景
新中国开创者毛泽东表示 ：“方略问题是研究战争全局、规律性的东西。”方略学家罗斯说：“没有方略的公司，就像没有舵的航船一样。”方略能够说是公司管控活动中，最高层次的，以决策性为主，而且是事关公司整体的成败和长期演进的要害管控活动。
本课是专为练就高阶经理人以及未来公司领导人拉升思路格局而规划，内容分成二大模块：
一、方略拟定阶段：熟稔公司方略以及方略管控为何以及为何?公司外部以及内部环境拆解、基本竞争方略、其他方略的选项、业界演进阶段以及公司具体情势等等；
二、方略施行阶段：弄懂人员核心本领、资源配置、组织架构、政策流程、公司信念以及高层领导等等的学识、本领和办法。
方略之父安索夫认为“公司高层管人者为保证公司的持续生存和演进，借助对公司外部环境和内部条件的拆解，对公司全部经营活动所开展的根本性和长远性的规划和指导”。方略思路对公司至少有三大长期助益：一、指导组织和公司管控的决策，二、提供资源配置的轮廓，三、预测并保护公司可能收入的来源。本课期使参训者掌握方略思路为组织拉升竞争优势获取绩效，为公司的未来演进和奠定基业长青的基础。
课程收益
● 认识方略和方略管控的基本理论，明晰方略管控的进程。
● 学会方略拆解公司的外部环境，弄懂业界的竞争者。
● 学会方略拆解公司的内部环境，评核公司的方略竞争力
● 弄懂方略的层级和种类，并根据公司实际选项匹配的方略。
● 面对公司多元化和国际化，选项开创公司的蓝海方略。
● 认识公司信念、领导和方略的关系，建设有利于方略执行的组织。
课程大纲
首讲：认识方略以及方略管控
一、方略：为何和为何?
二、公司方略和商业模式
三、怎样使方略成功?
四、方略管控：为何和为何?
五、方略管控进程
1. 方略拟定进程
2. 方略施行进程
3. 方略将控进程
4. 方略评核进程
次讲：公司外部环境方略拆解
1. 公司外部环境的方略相关因素
2. 从方略上考虑公司所处业界业以及其竞争环境
3. 业界成员面临的竞争力(波特业界竞争五力模型)
4. 业界中竞争者的市场地位
5. 业界中竞争者最可能采取的方略行动
6. 未来竞争成功的要害因素
7. 业界前景是否有勾住力?
三讲：公司内部环境方略拆解(资源、本领、价值链)
1. 公司当下采用的方略“绩效”怎样?
2. 公司具备的优势、劣势、机会和威胁(SWOT)
3. 公司的价格和成本是否有竞争力?
4. 公司的竞争地位强大吗?
5. 值得管人者优先考虑的方略性问题
四讲：方略层级——基于公司不同层级的看法
1. 公司层方略
2. 业务层方略
3. 职能层方略
实例：公司的蓝海方略
五讲：竞争方略
1. 五种基本竞争方略(T p100 5-1)
2. 低成本供应商方略
3. 差别化方略
4. 最优成本供应商方略
5. 基于低成本的锁住方略
6. 基于差异化的锁住方略
第六讲：竞争方略之外——其他要害方略的选项
1. 方略联盟和携手伙伴关系
2. 兼并和收购方略
3. 纵向一体化方略
4. 业务外包方略
5. 为获取竞争优势采用的进攻性方略
6. 为捍卫公司地位运用的防御性方略
7. 选项合适的职能方略
8. 首发者的优势和劣势
9. 互联网带来的挑战和机遇
第七讲：方略的匹配——考量业界生命周期、公司具体形势和其他
一、不同业界阶段的竞争方略
1. 在新兴阶段
2. 在高速动荡阶段
3. 在正在成熟阶段
4. 在停滞或者是衰退阶段
二、不同公司形势的竞争方略
1. 业界领头羊方略
2. 二流公司方略
3. 弱小公司和陷入危机公司的方略
三、其他
1. 零散业界的竞争方略
2. 持续迅速成长公司的竞争方略
四、拟定成功方略的10条戒律
第八讲：公司多元化
一、何时开展多元化?
二、进入新业界领域的方略
三、选项多元化经营方略
1. 相关多元化方略
2. 不相关多元化方略
四、评核多元化经营公司的方略
五、公司多元化之后
第九讲：公司国际化：在国外市场竞争
1. 公司为何要拓展国外市场?
2. 进入国外市场并和国外市场竞争的方略选项
3. 和国外携手者的方略联盟和合资
4. 在新兴的国际市场竞争
5. 所谓的“全球化”和“本土化”
第十讲：建设有利于方略执行的组织
1. 方略执行轮廓和主要管控差事
2. 构筑有利于方略执行的核心本领和竞争本领
3. 构筑有利于方略执行的组织结构和资源配置
4. 构筑有利于方略执行的政策和程序
5. 构筑有利于方略执行相关联的薪酬和奖励制度
第十一讲：公司信念和领导
一、公司信念和方略
1. 识别现有公司信念
2. 现有公司信念对方略执行的影响
3. 在方略和公司信念间构筑匹配
二、领导和方略
1. 关注方略执行和结果
2. 适时激励和稽核
3. 展现道德诚信和社会责任
收束和展望：
1）不要用战术的勤奋掩盖方略的懒惰——雷军
2）未来之路
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|黄玉生老师
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公司总经理或者是中高层主管、未来带队人、对方略感兴趣者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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