人员管理：六维领导力

导论：新经济时代的领导力

一、领导本领四象限： 从平庸到卓越

1. 组织本领纬度和个人本领纬度下的四种类型领导

1）沉静型领导

2）卓越型领导

3）平庸型领导

4）明星型领导

2. 为何要锁住到领导力？

1）国家硬实力：经济实力

2）国家软实力：领导力

二，领导力：强企强国的软实力

1. 执行本领：将既定标的转化为现实结晶

2. 领导力：确定正向标的，激活队伍动力，拉升组织绩效

PLC实例：郭士纳和朱利安尼伟大的带队人是卓尔不群

三、从体验到提炼：领导力发现之旅

1. 从宗教，政治、商业、培训、教育收束发现六个方面：研习本领、决断力、影响力、教导力、促成力、组织力

2. 领导行为中的三重能量波

3. 领导力四要素：架构、轴心、强度、方向

4. 领导力正方体模型：前，后；左、右；上、下

5. 六维领导力模型

6. 领导力的18项指标

7. 带队人的核心品质

1）责任和使命

2）烦恼=责任/本领

8. 领导责任的五重境界

1）让使命点燃生命

2）勇于承担责任和使命

3）将最高责任设置为使命

4）从自我负责出发

5）清晰人生的七重责任

课堂操练题

首讲：先时而变的研习本领——立身之本

一、系统的学识才是资本，资本才能增值

1. 传统经济：周期性演进

2. 新经济—可持续演进—情景领导力—在环境不变的情况下，以被带队人为变量

3. 新经济需要新领导力：以环境变化为变量

4. 新经济下的领导模式

1）常态管控

2）变革管控

二、整合式研习：精进学识结构

1. 学识的结构

2. 研习成长和领导力三部曲

领导能量—领袖能量—导师能量

三、赶超式研习：轻取竞争优势

1. 找—抄—超

2. 革新：借助科学技艺进步和市场要素重组创造新的社会价值

3. 跨界：找榜样、找师傅

1）破解公司信念问题：想宗教研习

2）破解执行本领问题：向军队研习

3）破解训练问题：向奥运会研习

4. 求新善变三个指标

四、反思式研习，达成自我超越

1. 反思的三个指标

课堂习题

五、研制式研习，运用管控抓手

1. 将心得收束成抓手，用抓手破解难题

2. 交流模型：2—2—2—4

3. 研制的三个指标

次讲：远见卓识的决断力—立谋之道

一，高明决策的三要素

1. 领导是一个科学面对问题、正确拆解问题、高效破解难题的进程

2. 元程序：处理问题的思路习惯和首选路径

1）既要重局部更要重全局

2）既要多谋更要善断

3）既要利弊更要是非

3. 从输到赢，到双赢，带队人能做什么？

1）带队人是布局高手（拟定规则）

2）输—赢—庄家思路

二、决策者的空间智慧

1. 从当事到当局到局外

1）局外就是庄家，具体来看，从领导（更高一层）的角度看自己

2. 能言善辩第三等等资质

3. 豪情磊落第二等等资质

4. 深沉厚重第一等等资质

5. 决策的三个指标

三，决策者的时间智慧

1. 一传：情报到位

2. 二传：参谋到位

3. 扣杀：决断到位

4. 负能量是正面能量的4倍

80人拥护（力量）= 20人反对的（力量）

四，决策者的辩证智慧

1. 四维平衡模型

出色组织的奥秘：5—4—3—3—模型

2. 员工三维幸福指数

1）收入指数

2）公平指数

3）梦想指数

3. 决策三个指标

课堂习题

三讲：令行禁止的促成力 ——立功之法

一、绩效是检验领导力的根本准则

1. 绩效常态分布：

1）劳而无功30%

2）适得其反20%

3）事半功倍20%

4）事倍功半30%

2. W = F * S

W = A + B + C

3. 怎样拉升绩效

1）追求结晶

2）追求符合质量准则的结晶

3）追求更优的结晶

二、决策者的权利和效率

1. 权利：借助强制的方式达成权利和意志的本领

2. 权利的六个要点

1）以动机导航

2）以权力制约

3）以制度规范

4）以信念调配

5）以成效检验

三、动态式规划，确保达成标的

1. 动态规划

2. 登山模型

3. 规划流程

4. 规划三个指标

四、复盘式收束，促成持续改进

1. 复盘式收束

2. 微软的准则

3. 动态三个准则

五、承诺到位，实操中，执行变成自行

1. 效能底下为哪般？

承诺50%+反馈25%+奖罚25%

2. 承诺管控：

3. 承诺三个指标

六、竞赛管控，让队伍进入“巅峰状态”

1. 潜能定律

2. 竞赛设置的三个要害点：

1）赛规设置的公平性

2）赛种设置的带出性

3. 赛后激励的复合性

4. 怎样激励：

1）起始标的：拉升员工业绩

2）终极标的：练就奥运精神

9.3阅兵——激励国人的荣耀感

课堂习题

四讲：精进资源的组织力——立群之术

一，组织的三个发力点

1. 让结构发力：整合方式

2. 让规则发力：运行方式

3. 让情感发力：连接方式

二、营造环境，精进组织性能

1. 加利福尼亚红杉：英才就是英才的最好环境

2. 何为英才环境

1）英才的上下、左右、四重关系链：上司部属、同事买方、亲属地缘、师友

3. 三星的三角管控轮廓

4. 组织的三个指标

三、善用流程，规范组织运行

1. 事务呈报流程：有归纳、有结晶、有问题、有对策

2. 拉升效率最高的是流程

P-©-D-©-A-© 的流程

3. 三个准则

四、正视矛盾，破解组织冲突

1. 冲突

冲突的性质：立场，权益、性格

2. 冲突的八个等级

3. 冲突不是坏事：破解冲突是队伍上升的要害阶段

五、破解冲突的六项打法

1. 办法和适用条件

1）携手和交易

2）威慑和强制

3）第三方介入

4）折衷和妥协

5）搁置和回避

6）迁就和忍让

2. 关于实例的拆解

1）冲突的演进是从利益冲突到情感和立场冲突

2）招数：将对立变成同立场、共情、求同、更高层次的诉求

3）冲突也能够规划，由于冲突让队伍发生改变

六，情感融通，融洽人际关系

1. 情商80%图

唐骏：最大的本领就是让东家感到幸福

2. 功和谦的关系

有功有谦

课堂习题

五讲：带队育人的教导力——立人之基

一，教导力

1. 将信仰、品格、本领、学识扩展给他人或者队伍的本领

2. 传播：信仰、品格、本领、学识

3. 货品出自人品

1）全进程：甄选、培育、采用

2）全员：高层，中层、基层

3）全方位：明道、通法、精术

二、训练有素，专精成就卓越

1. 教练：知行合一，因材施教

2. 选项：选对英才

3. 激活：拉升意愿

4. 传授：形成习惯

5. 突破：革新业绩

6. 教导力三个指标

三、标杆引领，队伍知行合一

1. 标杆管控法的四步操作法：

第一步：寻找标本

第二步：规划标高

第三步：研习标兵

第四步：普及准则

2. 人类最厉害的本领是模仿

1）贴标签

2）起外号

3. 三个指标

四、后继有人，组织持续演进

1. 接班不是一个人接班，而是一个队伍的接班

2. 接班规划：阶梯式拉升

3. 未来上升空间最大的岗位

4. 空降最安全的岗位

课堂习题

第六讲：不令而行的影响力——立德之源

一、影响力的来源和量级

1. 影响力：改变他人的两种力量——强制力，影响力

2. 影响力的5个层级

1）3级忠诚

2）2级拥护

3）1级接受

4）0级静观

5）-1级抵触

6）-2级反对

7）-3级仇视

二、八种品质，构筑信誉账户

三、四条磁线，强化队伍引力

1. 情，理、利、义

2. 三个指标

四、四季传承，培育公司精神

1. 组织信念

2. 培育公司精神的四个时期

1）播种期（信——耳濡目染）

2）成长期（解——心领神会）

3）结果期（行——身体力行）

4）再生期（证——言传身教）

3. 三个指标

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