课程背景
本课根据ICF（国际教练联盟）的11项专精教练本领和技艺，结合管人者的事务实践，
● 借助研习教练式的管控技艺，练就管人者成为一名教练型的管人者，
● 突破传统的思路和习惯，拉升管人者的自我觉察本领；
● 研习练就部属主动事务习惯的招数，从而影响整个组织的氛围和士气。
● 采用解说、演示，参训者小组碰头、1对1操练等等方式，让参训者在体验中研习，成效更好；
● 所学的办法马上能够运用到事务中，并借助实践潜移默化地拉升教练式管人者的管控本领。
课程收益
参训者收益：
● 认识教练型管控和传统管控的不同；
● 研习教练型班组长的五大本领；
● 借助教练体验，上手并掌握5大核心管控技艺；
● 支援管人者突破传统管控思路，构筑革新管控思路；
● 研习6大抓手系统综合运用技艺，成功支援班组长转型为教练型班组长。
课程特色：
● 落地性——课程内容抓手化，语言通俗易懂；实例贴近事务；课后无须二次转化，拿来即用。
● 抓手性——将带练招数抓手化，引入ICF国际教练联盟最前沿教练抓手，易于操作以及掌握。
● 针对性——为管人者度身定制的课程，内容100%贴合管人者的事务实际。
● 实用性——培训突出实用成效，锁住管人者事务实践，借助实例以及课堂上手，以及导师专精指导，参训者们在课上直接掌握办法。
● 鲜活性——采用研讨、实例、视频、教练体验等等多种培训形式，突出课堂的鲜活性。
课程大纲
第一单元
教练式管控和传统管控的不同 -活动：体验教练式领导
-教练式管控和传统管控的区别
-教练式管控成功实例分享
-实例2则：IBM实例和NISSAN实例
-教练式管控创造高绩效队伍
-检测管控风格
-教练式管人者的二大核心本领
第二单元
基于愿景的激励法 -体验：成功画面
-事务动力的来源
-激励的目的
-视频实例：成功画面和事务动力
-上手：寻找成功画面
-研习：SMART标的法
-研习：CUP标的检测抓手
-情境上手：愿景激励步骤
第三单元
内驱式带练法 -认识4P风格
-认识人的4种行为特征
-测试：自我4P风格
-碰头：4P偏好
-弄懂部属的4P风格以及长短处
-上手：怎样发挥部属的长处和行动规划
-基于4P风格带练招数
-研习4P风格的研习特征
-基于4P研习风格的带练招数
-研习：纠正行为的4步带练法
-情境还原：小张又迟到了
-研习：巩固以及表扬4步带练法
-情境还原：小王连续创业绩第一
第四单元
带出式交流法 -体验好的交流和坏的交流
-聆听的3个阶段
-研习拉升领会他人本领的3F聆听技艺
-实例：体验 3F聆听
-上手：3F冲突化解流程
-情境上手：3F式交流法
-研习：6L助推关系交流的流程
-上手：6L提问式交流运用
-行动规划：教练式交流改进规划
第五单元
促成执行的督导法 -中心操练，体验最佳意识状态
-体验：5R高绩效督导流程
-上手：5R抓手
-体验：MV双倍提效执行抓手
-上手：提效执行抓手
-体验：2W事务改进之轮
-上手：2W抓手
-情境还原：部属周事务督导
-教练实践
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|于丽萍老师
适合谁听
班组长。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。