课程背景
公司必须从“差事型”向“标的型” 的转变，构筑标的、规划、追踪、查验、奖惩的闭环式管控系统。有效的管控必须抓住事务重点，考核依据明晰，各司其职，上下级交流顺畅、将控和协调有效，充分发挥员工的事务主动性，有利于员工本领拉升，形成以事务导向的事务氛围。
标的管控是由组织最高管人者提出组织在一定时期的总标的，然后由组织内各部门和员工根据总标的确定各自的分标的，并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分标的而奋斗。
本课以理论和实践相结合，结合实例的形式，拆解规划和标的管控的必要性，充分掌握规划和标的管控的办法和抓手，从而拉升事务效率和效能。
课程收益
掌握拟定事务总标的的办法：拟定标的的要则；设定标的的步骤；怎样拟定事务标的；怎样和部属设定标的。
掌握标的管控的追踪的办法：标的追踪的目的；标的追踪步骤；标的追踪要则；中层经理的常犯错误；怎样克服部属的抵制。
掌握标的管控的评核的办法：标的评核的内容；标的评核的办法；标的评核的步骤。
掌握专注个人标的，拉升效率的招数。
使参训者周全弄懂规划管控，掌握拟定行之有效事务规划的本领。
课程大纲
引子：（实例拆解： 为何开展标的管控？）
第一章标的管控概述
标的的概念和功能；
实践中的标的定义；
区分概念：标的和职责；
※实例拆解：石匠的故事
※实例分享：中松义郎标的一致理论
标的管控的基本思想
标的管控的定义；
标的管控的作用；
标的管控五要素；
标的管控的要害成功要素
影响标的管控施行的三个要害因素。
第二章对标的管控的深刻检讨
第一节 标的管控能够让每位员工参与管控
组织和人性的结合
加强和利益管控体制的结合
人性方面应寻求正当的激励办法
标的管控是本领开发的砥柱
第二节标的管控和其他制度的关系
和预算制度的关系
和职务分掌规定的关系
和人事考核的关系
第三节标的管控类型的选项
全员推行
按照职能考虑采用业绩导向型或者本领开发型
按照阶层考虑采用结晶主义型或者进程主义型
按照事务型态考虑采用个人中心型或者小组中心型
管控循环周期应灵活多样
第三章构筑标的管控架构
第一节 怎样设定好标的
标的设定的程序
标的设定的要则
1期望要则
2 SMART要则
3参与要则
4要害标的要则
标的可行性评核
问题导向型标的——好标的的第一个条件
标的的具体化——好标的的第二个条件
标的的多元化——好标的的第三个条件
标的的架构化——好标的的第四个条件
部属为何不愿意设定标的呢？
怎样化解员工的低标的
游戏交流
实例分享：马拉松运动员的故事
第二节 标的分解
标的分解流程
设定一级标的
拆分二级标的
分解事务责任
要点收束
操练
第三节 拟定行动规划
判别影响标的达成的主要问题
确定优先顺序
拟定行动规划
实例：行动规划范本
要点收束
第四节 将控执行进程
设立查验项目
拆解检讨标的进程
拟定改进方案
实例研讨
改进方案范本
要点收束
第五节 考核岗位绩效
全方位绩效考核
拟定奖励制度
人力资本规划
实例：员工招聘测评抓手
要点收束
第四章推行标的管控成功的要害——执行本领
执行：一个被长期忽视的主题
执行为何？
哪些人是执行型英才？
怎样将执行英才找出来？
哪些人不是执行型英才？
执行的八字方针
执行的十六字秘诀
执行的二十四字方略
执行的四十八字真经
游戏交流：谁的执行本领最强？
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|肖斌老师
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管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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