课程背景
公司的业绩表现很大程度上决定于队伍的执行本领,故而队伍管控以及练就是中层经理的首要职责所在。同时,人力资本部门重点是构筑公司的系统、制度和流程的管控,具体员工的选人,育人、用人、留人,很大程度上还是需要直属经理来承担,不过大多数中层经理没有经过系统的培训和锻炼,在这4个方面都缺乏充分的学识和抓手来支持。故而,非人力资本的人力资本管控培训致力于破解上述的问题,为公司带来价值。
课程收益
● 编写一份岗位说明书,构筑要害职位的特质模型
● 陈述准则面试流程,还原运用SBI、交叉提问抓手以及提问清单挖掘对方特质
● 完成年度标的设定以及行动规划拟定,解释SMART要则以及例举标的量化的三种方式
● 掌握绩效施行、带练、评核以及运用,以及还原相关抓手的运用
● 解释10/20/70法则的含义,示范员工带练的准则流程和话术的运用
● 例举交流管控的5大要则,陈述怎样支援员工树立愿景,示范怎样有效放权
● 基于职场激励驱动5因素,例举针对性的激励措施
课程大纲
首讲:导引
一、人力资本管控的定义:是将组织内所有的人力资本最最适当的获取aquisition、开发buildment、维持maintenance、采用utilization,以及为此所规划、执行和管控的进程
二、直线经理在人力资本管控方面的职责
三、岗位拆解:人力资本管控的基石
1. 岗位拆解的三大要则
2. 岗位说明书编写
操练:完成某要害职位的岗位说明书
3. 特质模型
实例拆解:XX火锅店经过
1)特质模型的作用以及特点
a什么样的人在该岗位上有出色表现
b深藏在一个人的内心,对一个人的行为和事务表现会有巨大的影响
c特质和“招数/心得/学识”的区别
4. 怎样针对具体岗位构筑具体的特质模型
1)出色员工的特质拆解
2)相关的调查研究
操练:完成某要害职位的特质模型
次讲:选人篇
一、行为面试法
二、准则面试流程及时间分配
三、怎样在面试中挖掘对方的特质
定位担当:怎样在面试中挖掘对方的特质
1. 面试前列举要害的需要考察的特质
2. 提前整理、准备提问清单
3. 2大要害提问招数
1)SBI提问(深究式):弄懂事情细节,也可辅助判断事情真伪
2)交叉式提问招数
情境上手:怎样运用SBI抓手&交叉式提问招数
四、激励匹配考量:招能安心事务的人
分组碰头:新员工短期离职的原因?
1. 定义:什么样的人在该岗位上会稳定投入事务?
2. 怎样确定具体岗位上,激励匹配需要考虑的要害因素
还原演习:例举部属具体岗位需要考虑的激励匹配的因素
3. 怎样挖掘是否激励匹配
定位担当:怎样挖掘是否激励匹配?
1)提问清单
五、怎样销售公司和职位的好处?
三讲:用人篇
一、现况和挑战:员工表现不好的四种主要原因
二、绩效管控的定义和价值
三、绩效管控流程
1. 标的设定和规划拟定
实例分享:评价某员工的年度标的设定和规划拟定
1)平衡记分卡的的价值
2)标的设定SMART要则
a具体含义以及怎样运用
b标的量化的三种方式
实例:行政部以及打字员的事务怎样量化
3)从标的到差事
a怎样拟定具体行动规划(鱼骨图的运用)
b KPI怎样设置:定义要害点,管控进程
c模板格式的运用:三要素(标的、行动方案、衡量准则)
实例:降低胆固醇的标的设定和规划拟定
操练:个人年度标的设定或者修正
2. 绩效施行和带练
定位担当:怎样和员工定期的回顾?
1)PDCA的运用
2)提供反馈招数
a建设性反馈招数的要点
bCSS抓手的运用(继续…,停止…,开始…)
情境上手:运用CSS抓手开展回顾上手
3. 绩效评核和运用
1)绩效评核
a评核结果分类
b绩效评核的4大要害要点
2)绩效反馈交流
a反馈面谈的要则
b艰难对话ASCFC抓手
c改开展动规划
3)评核结果运用:员工培训演进规划、人事变动、薪酬调整、奖金发放
四讲:育人篇
一、本领建设的整体解题打法
1. 周全本领拉升的10/20/70法则
2. 情景管控的三种方式:指令、带练、放权,针对性、差异性员工管控和指导
二、员工带练
定位担当:小王业绩只完成75%,怎样带练他?
分组碰头:在带练中面临哪些困难,怎样破解?
1. 现况以及困难:实例说明带练的误区,以及带练后无改进成效
2. 带练的定义和价值
3. 带练流程
每步流程配合定位担当
1)识别机会:抓住员工需要被带练的机会,同时需要防止不合适的时机
2)明晰状况:运用提问抓手,合适的提问方式VS不合适的提问方式
3)演进解题打法:员工自己主导找到破解难题的办法
4)克服阻力
5)阐明结果:正面的和负面的,往细里说,公司的和个人的
6)获得认可(行动规划):确保员工认能够以及采取改开展动
7)提供支持:需要的时候提供支援,但不要转移责任
五讲:留人篇
一、现况和挑战:员工离职的主要原因
碰头:怎样有效的激励我们的员工?
二、员工诉求拆解
1. 马斯洛诉求层次理论在事务中的运用
2)GFI理论
三、愿景练就,树立更高视角
实例分享:亚太总裁的离别赠言
1. 是否具备愿景,会决定对于事务的三个不同层面的领会
2. 愿景的内容以及练就方式:
1)公司以及个人层面包括的内容
2)怎样练就:表率,分享,活动,经典书籍等等
实例分享:甘地的故事(带队人成为榜样)
四、员工交流5大要则,
1. 给予尊重
2. 移情聆听
1)习惯回应方式:建议,执行层面,探究,诠释,评价
2)何时需要移情聆听
3)怎样做到移情聆听:用自己的语言复述对方的话语和感受
4)典型的移情聆听的语言
情境上手:怎样移情聆听
3. 征询建议
4. 乐于分享
5. 提供支持
五、鼓励员工演进
1. 员工演进的方式:轮岗、培训、负责项目、导师、带练他人、额外责任
2. 有效放权
分组碰头:放权主要的障碍,以及怎样做好放权?
1)现况拆解:不喜欢放权的原因
2)放权的价值
a匹格玛利翁效应以及罗森塔尔实验:员工演进的高度取决于你对他们的期望
实例分享:25岁的稚嫩培训老师的痛苦快乐成长史
b放权的好处
3)什么情况下放权:
a事务二维度拆解图表(意义,能胜任性),
b分类的要则:“现在有本领做”VS“倘若有充分的支持和指导,他们能做”
c放权有意义的项目
4)怎样放权
六,调查结果分享:职场激励驱动5因素
1. 具体包括哪5因素
2. 管人者对应怎样去做
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龙飞老师
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中高层管控。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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