中层管理者(运营决策层) 新晋管人者主管 可定制大纲

管理者角色认知

很多管人者(尤其是新晋管人者)对于管人者定位的转换缺乏充分的认识,或者即使有认识,在实际事务中由于惯性使然,依旧不能落实到日常的管控行为。思想意识决定行为,定位认知的错位和不足会严重影响管人者的事务效能…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
龙飞
课程编号
PX-T21523
管理者角色认知
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课程背景

很多管人者(尤其是新晋管人者)对于管人者定位的转换缺乏充分的认识,或者即使有认识,在实际事务中由于惯性使然,依旧不能落实到日常的管控行为。思想意识决定行为,定位认知的错位和不足会严重影响管人者的事务效能。

新晋主管怎样适应新的领导定位?怎样能尽快的从个人贡献者转换为队伍管人者?怎样区分和防止常见的管人者认知错位?怎样区分管人者在各个不同角度的定位定位?怎样更好的拉升自我的效能管控,使自己专注在最要害的事情上?怎样构筑好高效能思路,确保标的的达成以及每位队伍成员的积极贡献?

本课基于以上问题的破解,来论述怎样成为一个出色管人者,并提供系统的办法和实用的抓手。

课程收益

弄懂管人者成长四阶段,清晰管控的定义以及内涵

区分作为管人者定位、职责的转变,以及对于本领要求的不同

识别常见的管人者认知错位,以及掌握怎样和定位错位的上级协同

理清在四个不同维度(上级、队伍、部属、跨部门)的定位定位,以及怎样做好的要害点

拉升自我察觉,掌握事务效率拉升的要害招数以及构筑自驱力

课程大纲

首讲:定位认知,管人者成长必修课

实例:转型失败的原因

一、管人者成长四阶段模型:最要害的是从第一阶段到第二阶段的跨越

二、清晰管控定义,构筑基石

实例:中层总是抱怨“人少事多“背后的根源

实例:事务中是1+1大于2吗?

1.斯蒂芬P.罗宾斯关于管控的定义,管控的底层推演

2.德鲁克关于管控的诠释,管控需要系统的研习和训练

3.管控和领导的区分和关联,中基层管人者最容易跌入的误区

三、定位化认知的意义:定位认知决定管人者的行为

实例:XX汽车漏油经过的反思

实例:刘经理的左右为难

次讲:有效定位转型,防止定位错位

一、定位转换,知易行难

挑战:定位转换远比你想象的困难

1.定位转换困难的四个原因

视频观摩:主角和配角

2.管人者和主力员工的区别(管人者和主力对比表)

3.管人者和主力员工在本领要求上的差异

(人际本领和专精本领图)

二、常见的管人者定位认知错位以及怎样改进(五大管控定位认知错位拆解以及改进表)

1.土皇帝:言行粗暴缺关怀

2.传声筒:不做决定缺担当

3.民意代表:感情用事缺要则

4.劳模:亲力亲为缺办法

5.老好人:不敢管控缺勇气

三、怎样和定位错位的上级相处

三讲:管人者四维度定位定位

一、执行者/支持者(从上级的角度)

挑战:获得领导的鼎力支持,是中基层事务开展的基础

视频观摩:1942李培基和蒋介石的对话

碰头:从上级的角度,对于部属的期望,以及我们怎样做好?

1.执行者

1)对于执行者的准确领会

2)执行中易犯的错误

3)做好执行者的要害

2.支持者

1)支持者的意义

2)做一个“由内而外”的支持者

3)什么情况下会成为“不彻底”的支持者

4)支持者的要害行为表现

3.向上管控的要害点

二、领导人、决策人(从队伍、部门的角度)

挑战:管人者定位定位不清,动作就会变形,队伍就愈加难以管控

视频观摩:领导的指示和实际情况不一致怎么办?

1.人际代言,管人者是队伍代言人

实例:从“我”到“我们”

2.资讯交流,三维度面面俱到

1)资讯上达,让领导放心

2)资讯下达,让部属清晰

3)资讯外达,让平行知晓

3.管控决策,确保业绩达成

1)定位:创业家,资源分配

2)独立思索,决策、担当

3)实践队伍管控观

4.新晋管人者怎样拉升队伍领导力

1)队伍管控的12字真经

视频观摩:华为的流程制度管控

2)新官上任三部曲

三、教练(从部属个人的角度)

挑战:传统的管控方式对于新生代员工已不再适用

碰头:新生代员工喜欢什么样的领导行为?

1.协助员工职业规划

2.员工培育

1)员工本领拉升的10/20/80法则

2)年度本领拉升规划表

四、携手伙伴(从跨部门的角度)

挑战:变化的环境对于跨部门协同提出了更高的要求

1.常见的跨部门协同的两大误区

2.做好跨部门协同的三度:高度、角度、成熟度

四讲:

管人者的自我管控

挑战:自我管控,是脱颖而出的前提

一、自我察觉

1.乔哈里窗拆解

2.盲点区的危害以及怎样减少盲点区

3.隐藏区的两种类型,以及怎样减少隐藏区

二、弄懂素质本领要求,自我修炼拉升

1.管人者的核心素质本领要求

2.中层管人者素质本领要求

三、事务效能拉升

挑战:忙得焦头烂额,就一线经验说,事情永远做不完(效率不等于效能)

1.事务成效拉升,做正确的事

实例:为何总是发生买方投诉的事情

1)

日常事务分类四象限以及不同象限的管控方式

视频观摩:高尔夫和沙子

2.事务效率拉升法宝

3.

敏捷时间将控法(面临多项差事)

4.干扰排除

1)破解拖延的“问-弃-转-存-做”模型

2)防止返工的BWC三步法和阶段式确认

5.自驱式忙碌:从被动忙碌到主动忙碌

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|龙飞老师

适合谁听

新晋管人者、主管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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