课程背景
为何美好的公司方略总是难以成为美丽的现实呢？
为何经由论证的标的总是难以变成具体的结果呢？
为何无懈可击的方案和规划总是难以成为真正的利益和绩效呢？
为何煞费苦心的制度和流程总是一次又一次变成了纸上谈兵呢？
……
毕竟，具体来看，事情总是要有人“去做”才能完成的，
故而，执行的学问也就是“做”的学问。
是研究：选项什么样的人、
采用什么样的方式、
依据什么样的准则、
最终达成什么样结果的学问。
借助《保证执行》的课程：
您将清晰的发现阻碍公司完美执行的问题所在；
明晰各层级管人者在执行进程中的职责和本领要求；
完善管将控度中导致执行不力的缺失；
构筑至上而下的执行组织和执行信念。
课程收益
课程获益：
1、领会执行的意义，并在管控层中达成共识。
2、掌握并运用执行的四种抓手，进而拆解公司的执行黑洞。
3、明晰管人者的执行定位，检讨自身在执行不力的结果中所应承担的责任。
4，把握科学的执行原理，有迹可循的拉升执行的成功率。
5、检讨执行的评价架构，对有利于执行结果的评核予以界定。
6、提供建构执行本领组织的建议和准则。
课程方式：
1．小班训练、讲学交流
2．游戏体验、队伍竞赛
3．拆解诊断、实战答疑
4．小组研讨、心得分享
课程大纲
第一单元：执行为何那么要害？
关于执行本领的思索
高效执行不是讲道理，而是有措施有成效
公司执行本领的现况
公司执行本领低下现象
蜗牛现象
呆鹅现象
蟑螂现象
乌龟现象
猫咪现象
九头鸟现象
孔雀现象
蚕茧现象
马虎现象
决策*执行=业绩，执行本领是本领的“变现”
你要一流的点子还是一流的执行
执行本领是现代公司竞争的核心
执行本领的三个要害点
方向
本领
接口
第二单元：方向篇：标的管控决定执行有力
管人者个人的标的：构筑领导力
管人者和带队人的区别
固定思路模式和影响力
领导力的五个行为准则
做事要合理
做事有差异
做事先做人
做事讲诚信
做事能尊重
构筑带队人的洞察力，剖析员工的心理密码
头部语言
手脚语言
谎言资讯
管人者管控的标的：统一价值观
设定标的的意义
以买方为导向不是口号而要化作措施去做
日常事务要有轻重缓急
标的四象限原理
SMART要则
标的固然要害，但进程更要将控
结果偏见原理给我们的思索
统一价值观和行为规范
构筑职业化概念
让员工职业化要练就习惯
寻找事务动机
“盯”他，而不是“讲过了”
“练”他，往细里说，不让他说“不会”
“逼”他，换个角度看，没有“不可能”
敢于承担责任
第三单元：本领篇：本领变现叫执行本领
成为队伍才能谈执行本领
队伍和群体的区别
高效队伍的特征
队伍成员的个性拆解
四种性格拆解
构筑成员个性拆解表
交流本领左右执行质量
管控交流的四个要则
资讯传递要讲办法
情感交流至高境界
绩效改进才是目的
始终印象让人接受
管控交流的本领要求
不要以为听懂了
答案就在问题里
答复之前想清楚
说话艺术显水平
管控交流的障碍破解
心情处理法
异议处理法
反馈处理法
激励员工更有执行本领
激励的意义
激励的难点
激励的种类概述
用博弈法改进激励成效
十六条博弈法则
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张译老师
适合谁听
公司管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。