中层管理者(运营决策层) 要害部门负责人以及部门副经理等等人数限制在40内为佳(若超过 可定制大纲

工作管理:共赢执行力情境模拟

游戏是人受自身动机的驱动所致,故而,在需要改变人们的行为、激发队伍协同和事务热情的商业情境中,“游戏”就成了一个有效的抓手。当我们尝试用游戏的思路去破解队伍管控中的问题时,商业意义上的“游戏化思路”由此产生。“所谓的游戏化,运行层面,就是在不属于游戏内容的范畴之内运用游戏的元素和规划游戏的办法。”宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授凯文·韦巴赫这样定义“游戏化”。换言之,运行层面,游戏化就是利用游戏的方式…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张诚忠
课程编号
PX-T21562
工作管理:共赢执行力情境模拟
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课程背景

游戏是人受自身动机的驱动所致,故而,在需要改变人们的行为、激发队伍协同和事务热情的商业情境中,“游戏”就成了一个有效的抓手。当我们尝试用游戏的思路去破解队伍管控中的问题时,商业意义上的“游戏化思路”由此产生。“所谓的游戏化,运行层面,就是在不属于游戏内容的范畴之内运用游戏的元素和规划游戏的办法。”宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授凯文·韦巴赫这样定义“游戏化”。换言之,运行层面,游戏化就是利用游戏的方式来破解非游戏的管控问题。

课程收益

COACH领导力教练支援你破解现有问题

本课以共赢的游戏化思路为宗旨,以事务流程和将控程序为中心,一方面将标的和岗位有效结合,将和事务中和管控相关的各个事务标的开展分解并借助沙盘还原在落实到具体岗位;另一方面配以完成差事的制度、细则、表单、办法等等实物抓手和模版,更好地将管控事务细化并落实到可执行的层面。

为保证推演清晰,方便参训者能更好的掌握,课程的操作中采用了新的沙盘还原方式,即按照“流程目的”、“学识准备”、“流程步骤”、“细化执行”、“要害点说明”五个层面展开,便于参训者们能推进具体事务,增强事务执行的成效。

【课程特点】

权威理念:国际顶级机构的组织行为学理论以及敏捷管控理论的本土化演绎

实战精华:20余年实战管控心得的结晶,原创实例,系统抓手、实地解答

市场检验:2009年至今3次改版升级,支援超过10000管控精英从中受益

O2O教学:全国首次将微信教学和线下实战沙盘的完美结合,拉升效率成效

课程大纲

课题 第一步骤: 共赢执行本领的启动 时间

标的 将岗位的事务事项梳理为简单的事务标的,直接以事务标的为导向开展事务。以“标的事项”为中心开展事务,有利于达成“事”和“岗”的完美结合和开展“标的化的绩效考核”。

学识点 一、执行本领的启动和模型引见

1、破冰游戏、分组、管控沙盘的规则简介

实例解说:在标的和结果之间都发生了什么?

2、游戏化管控的四要素:愿景、规则、自愿、反馈

二、执行的要则

1、执行本领是分层次的:决策执行本领,管控执行本领,操作执行本领

2、共赢的三要素和执行成效:人、流程、成效

3、怎样将执行本领的三个核心流程高效率的协同

三、执行本领的定位

问题1倘若只做一件事,做什么?问题2交流只能达成一种成效,那为何?

演绎 第一轮还原:怎样正确启动队伍的执行

抓手 共赢执行本领模型

课题 第二步骤: 共赢执行本领的促成 时间

标的 每一件事情的完成都有其执行流程和推演,我们在事务中发现当参与的人越多、跨越度越大时、重复率越高时也就对流程的倚重性越强

学识点 一、我们一起做什么

1、差事诊断和拆解

让我们一开始就在跑道上

怎样明白自己的责任和权限

怎样明白差事下达者的期许

2、完成标的差事我必须的资源和支援为何?

2差事的接收和确认

运用SMART要则拟定共赢标的

二、谁来做和怎么做

怎样将4R执行架构涵盖到差事的流程

执行本领协同要则-

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张诚忠老师

适合谁听

要害部门负责人以及部门副经理等等、人数限制在40内为佳(若超过、会影响培训成效)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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