课程背景
作为一个主管，首要差事就是心态的调整。在一个新的环境和新的岗位上，怎样才能明晰自身的定位，认清自己的职责，并在队伍当作担当恰当的定位是一个要害。这就需要你首先经历自我认知的调整，明晰当前你的标的，从而准确将我自己接下来的行为。
本课将以TOC（瓶颈突破理论）中的核心“要害链”理论为主轴，借助支援参训者发现事务流程中的的要害性稀缺资源，进而围绕稀缺资源开展事务安排，有效管控时间，拉升队伍事务效率。
本课将利用体验式培训支援项目经理共同探索怎样拟定标的，整合个体标的和组织标的，借助有效的交流来确认自己在系统中的标的，并明晰自己在组织中的定位，从而弄懂自己，什么而事务。在准确定位身份之后，再从本领和行为层面来推进执行本领的拉升，利用有效的时间将控本领让参训者达成执行本领的拉升，并学会利用自我激励和自我教练招数来分解标的并一步一步达成标的。
课程收益
1. 认知拟定标的对个人和公司成功的影响因素；
2. 借助有效的交流，明晰公司的标的，定位个人标的；
3. 利用GROW模型来自我督导执行，达成标的；
4. 采用时间将控抓手，克服拖延症；
5. 找到事务中的要害链，围绕要害链安排日常事务；
6. 形成队伍中相互信任、良性冲突、兑现承诺、拉升责任、锁住结果的氛围。
我们的标的：
利用寓教于乐的方式将学识点渐次导入。在明晰个人在公司中标的的基础上，明晰自身的职责和定位，从而能够有效利用时间，拉升效率，并借助时间将控来拉升执行本领，达成队伍高绩效。借助解说、沙盘推演、操练和测评来确保参训者能对学识融会贯通，并形成卓越的高绩效队伍。
课程大纲
模块主题 教学内容 时长
模块一 标的管控 沙盘：突破要害链：第一次推演
解说：标的设定的SMART要则
活动：这些标的怎么了？
解说：采用GROW模型来跟进标的
操练：GROW标的管控 3小时
模块二 时间将控 沙盘：突破要害链：第二次推演
碰头：时间将控四象限
解说：影响圈和关注圈
操练：一心多用和专注办公
解说：从华罗庚的《统筹学》说起
碰头：找到事务中的要害链（稀缺资源），突破要害链
解说：克服拖延症 2小时
模块三 行动规划 沙盘：突破要害链：第三次推演
碰头：发现事务差事中的要害链
解说：因人而异的时间将控模型
操练：拟定事务中的标的以及时间将控 2小时
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|郭力老师
适合谁听
公司基层主管。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。