基层管理者(执行层) 基层管人者中层管人者 可定制大纲

自我管理:时间管理

1、弄懂时间将控突破性的观念以及办法

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张铭
课程编号
PX-T21617
自我管理:时间管理
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课程背景

1、弄懂时间将控突破性的观念以及办法

2、弄懂时间将控的误区

3、有效利用时间,拉升事务效率以及效能

4、拉升对职业标的和事务标的的管控招数

5、有效将个人标的和事务标的有机结合

课程大纲

首讲:时间将控基本学识

1. 何为时间将控

2. 时间将控的作用

3. 时间将控的自我测试

4. 影响时间将控的因素

5. 实例 弄懂时间将控的基本学识及时间将控的意义

次讲: 高效能的时间将控

1. 识别时间将控矩阵的四个象限

2. 针对事务标的,须确认优先级

3. 以标的和要则为导向的事务方式

4. 课堂操练:时间将控矩阵的运用

5. 弄懂时间将控的规律

6. 研习时间将控的矩阵,怎样有效利用时间,拉升事务效率以及效能

三讲: 时间将控办法

1. 四象限法则

2. ABCDE法则

3. 分级管控法则

4. 80、20要则

5.统筹办法

四讲 克服原有的不良习惯

1、妨碍时间将控的四种观念

2、怎样练就管控时间的习惯

3、管控运用在事务中的法则

小结:

1. 掌握怎样运用时间将控的招数和办法

2. 弄懂妨碍时间将控的问题,知晓怎样改变不良习惯的意义

3. 收束和记忆 回顾

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张铭老师

适合谁听

基层管人者、中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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