课程背景
事务中，您是否发现员工正在被这样的问题所困扰？事务激情不再，患上了流行的“拖延症”。每天都忙忙碌碌，却又收效甚微；事务思路越来越僵化，很难创造性的破解难题；同事之间相互传递“情绪垃圾”；对周围的一切充满了无力感。一到周一就头痛，一到周五就兴奋
微软、强生等等世界500强公司著名培训课程《FISH的哲学》，全方位支援员工唤起事务热情，释放潜能。由内（员工意愿）而外（员工本领）改变困扰员工事务低效的问题，带出乐于追求快乐的员工怎样能够将事务由包袱变成动力，创造具备强烈意愿和高效率的事务氛围，让员工喜爱他们所从事的事务。
课程收益
课程特点：严谨的课程内容结构，形式上视频分享+促动式研习技艺的融合，使参训者能结合自己的事务开展有效拆解和规划。40%概念办法抓手的解说；20%参训者反思规划；40%碰头交流操练。
课程标的：不但传授参训者“投入”的抓手，同时破解影响其事务效率意愿的问题；
在压力状态下运用调整状态、创意思路的抓手，改进事务质量，拉升事务效能；
由内而外构筑“操之在我”的事务心态，成为“高效快乐事务”的践行者。
课程大纲
首讲：导入
1.“事务现况”自测以及拆解
2. 录像：到美国西雅图派克鱼市参观一下
带出参训者思索“高效快乐事务”的核心
次讲：投入
一、录像：派克鱼市的“投入”给我们的启示
盖洛普的调研资料：公司中有超过50%的员工对事务不投入，有接近20%的员工对事务极其不投入。“投入”是一个模糊的概念，从实践看，说起来简单做起来难。本章的重点在于投入的价值和投入的办法
二、投入的三要素
1. 本领
1）投入的基础
2）本领评核三维度
2. 意愿
3. 标的
1）找到生存的意义
2）摆脱自卑型人格的要害
3）像理财一样开展时间将控
三、我的“投入”改开展动规划
三讲：玩
一，录像：派克鱼市的“玩”给我们的启示
“玩”似乎从小到大都和“正经事”相违背的，故而我们总听到说“别玩了该吃饭了”“别玩了该研习了”，但几乎没有听到反着提醒的，从实践看，也说明了“玩”是符合人的本性的，最要害的是“玩”激发了人们的内在动机
二、将事务当作“玩”和将“玩”变成事务的差异：
1.“玩”的价值
1）贡献高原测评
2）外在动机VS内在动机
2.“玩”的办法
1）职业内“玩法”
2）职业外“玩法”
四讲：让别人快乐
一，录像：派克鱼市的“让别人快乐”给我们的启示
“天呀，就一线经验说，让别人快乐？我自己还不快乐呢！”让别人快乐不仅是一种本领，还是个人幸福富足感的体现，往细里说，和情商高低有着密切的关系。所谓“入职靠IQ，升职靠EQ”，怎样借助情商的拉升，从实践看，从而“让别人快乐”】
二，成为“自燃品”的核心
1. 情商自测
2. 情商拉升三要素
1）自我认知的抓手
2）情绪调控的抓手
3）人际关系的抓手
三、课堂游戏：“感恩的心”
四、我的“让别人快乐”改开展动规划
五讲：选项你的态度
一，录像：派克鱼市的“选项你的态度”给我们的启示
看上去老生常谈的内容，从实践看，但态度作为以上三个要害点的地基，起到重中之重的作用。“人生就像心电图，换个角度看，倘若你想风平浪静，除非你死了”，实操中，人生有高峰有低谷很正常，在高峰时一般不太考验心态调整的本领，但低谷期是否能迅速将自己调整出来，成为此章的要害
二，选项你的态度的办法
1. NLP领会层次：使我们看到的世界不同
2. 积极心态≠盲目乐观
3. 暗示的力量
4. 神奇的2.9013
5. 选项性摄入
三、我的“选项你的态度”改开展动规划
课程收束以及行动规划分享
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|白瑛老师
适合谁听
适合公司员工以及中、基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。