中层管理者(运营决策层) 各级管人者货品规划 可定制大纲

自我管理:创新思维技术

破解革新靠“悟”、靠“天分”的时代;创意≠革新!成功的革新不是灵光一现的创意,而是深思熟虑理性地选项不同的革新形式。本课借助流程化抓手,不但让参训者学会创意,并能够将创意开展处理,减少试错隐患。

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
白瑛
课程编号
PX-T21630
自我管理:创新思维技术
内训报价
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课程背景

破解革新靠“悟”、靠“天分”的时代;创意≠革新!成功的革新不是灵光一现的创意,而是深思熟虑理性地选项不同的革新形式。本课借助流程化抓手,不但让参训者学会创意,并能够将创意开展处理,减少试错隐患。

请参训者带着事务课题加入培训,边学边运用,使课程价值和事务联结更紧密;本课开展周全升级,融入当前大家关注的O2O/跨界/变革管控,站在更高的角度看“革新”

课程大纲

首讲:走近革新

本章目的:领会何为革新?以及革新所要规避的十大陷阱,和要遵循的四大核心要则,拉升革新的成功率

1. 革新思路的定义和意义

2. 革新的十大杀手

3. 成功革新的四大核心要则

1)培育公司革新信念

2)围绕用户体验开展革新

3)系统化看待革新

4)采用严格的革新流程

次讲:革新标的

本章目的:从漫无目的的革新空谈中,构筑关注,训练参训者将注意力先集中在一个点,这个点将是后续创意的起点

一、革新起跑线——革新标的的作用

实例:《达芬奇密码》的启示

1. 革新的根本起点

二、革新起跑线——标的锁定招数

1. 关注时机

2. 关注范围

3. 关注标的

4. 明晰意图

标的太大怎样分解:问题再定义

综合操练:第一步——定位革新课题

三讲:创意产生

本章目的:创意产生从两个维度出发:纵向讲创意办法的运用,纵深落地;横向讲创意广度的选项和搭配,成功革新公司往往不是一点上的创意成功,而是组合上的成功

一、革新的3P要则

二、创意深度:创意产生的四种办法

1. 无中生有

2. 创意裂变

3. 自我挑战

4. 激发运动

综合活动:“革新课题”创意大PK

三、创意广度:革新生成的十大维度

1. 盈利模式

2. 网络

3. 结构

4. 流程

5. 货品表现

6. 货品系统

7. 服务

8. 渠道

9. 品牌

10. 买方交互

综合活动:“革新维度”查验单

四讲:创意处理

本章目的:革新和试错天生就是孪生兄弟,市场竞争很难容许任何公司包容类似于“爱迪生999次失败”,要将创意开展处理,减少试错隐患,并构筑保护革新的长效制度

一、创意处理

1. 打破“非黑即白”的禁锢

2. 平行思路的优势

1)防止“盲人摸象”

2)防止对抗性思路

3)看清事物的全貌

4)保护创意的种子

3. 系统思路抓手:六顶思索帽

示范操练:六帽的运用办法以及注意事项

阶梯活动:对创意大PK内容开展创意处理

二、构筑长效制度

1. 组织合理资源

2. 成功监管项目

3. 有效将控隐患

4. 准确测量质量

5. 达成价值回报

落地抓手:

1. 《问题再定义》抓手模版

2. 《创意办法》抓手模版

3. 《创意维度》查验单

4. 《水平思路》抓手模版

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|白瑛老师

适合谁听

各级管人者、货品规划、市场销售、文案策划、客服等等需要开拓思路的人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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