课程背景
◆公司若想拉升市场竞争力，就必须加强自身的领导力建设。领导力是每个公司管控施行的要害因素，领导力的强弱直接关系到公司的生存和演进。
◆领导力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个方略层面上的问题。这是一个系统工程，需充分融入渗透到公司的方略、标的、信念等等各个方面。
课程收益
◆认识并区分管控行为和领导行为的主要特征，拉升具备中国特色的领导力，以期拉升公司整体革新力和部属的执行本领；
◆拉升管人者自我监控和定位认知本领，增进和强化领导本领，拉升管控素质和变革管控本领；
◆选项正确的领导风格，准确判断他人的本领和职责，拉升领导魅力；
◆熟练掌握以及运用领导力模式，注重感召力拉升，有效运用影响他人的各种方式，增加部属的满意度，减少员工离职率，拉升队伍绩效。
【课程特色】
◆结合中国特有的国情、企情、人情，精心规划的课程内容。
◆针对公司存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论解说＋精准实例拆解＋小组碰头＋分组上手＋参与体验式情景还原＋交流游戏＋视频赏析＋实地点评和收束”的激情授课方式展现给参训者，以成效为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。
课程大纲
第一模块：问本清源
引言：中国式管控中的领导力
1、解读领导力的3个层面
2，领导力，引领组织达成标的的本领
3、剖析六维领导力模型
※研习本领
※教导力
※组织力
※影响力
※决策力
※推行力
◎辅助教学方式：实例剖析
第二模块：六维之道
【上篇】内外兼修
第一维度：因时而变的“研习本领”
1、透过4个方面看待领导力中的“研习本领”
2、改变自己和适应变化的持续成长本领
3、研习本领中道儒法的3个方向
※探究道家愿景
※推崇儒家思想
※践行法家意识
4、拉升研习本领的4练要则
※从历练到修炼
※从训练到锻炼
5，领导人心智模式修炼的3大重点
6、完善传帮带型队伍的3个要素
◎视频赏析：精确管控为何而事务
◎参与体验式情景交流游戏：我说你做
◎实例研讨：这个项目没接触过/一次成功的复盘
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
第二维度：带队育人的“教导力”
1，透过4个方面看待领导力中的“教导力”
2、复制出色队伍的本领
3、教导力中知教行的3个要害
※知规划
※教梳理
※行传承
4、拉升教导力的3导境界
※自己会导
※出色可导
※队伍能导
5、领导人工匠精神修炼的5个重点
6、完善传帮带型队伍的3个要素
◎视频赏析：严师出笨徒
◎参与体验式情景交流游戏：我教你做
◎实例研讨：做到第3步不会了/员工W出差了
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
【中篇】刚柔并济
第三维度：精进资源的“组织力”
1，透过4个方面看待领导力中的“组织力”
2、整合内外部资源的本领
3、组织力中人事物的3个方向
※破解“人”的问题
※破解“事”的问题
※破解“物”的问题
4、拉升组织力英才环境的4个层次
※精进
※规范
※破解
※融洽
5、领导人放权意识修炼的3个重点
6、完善高绩效队伍的5P要素
◎视频赏析：三国演义
◎参与体验式情景交流游戏：流程管控
◎实例研讨：空降到新部门/向经理研习事务委派
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
第四维度：凝聚人心的“影响力”
1，透过4个方面看待领导力中的“影响力”
2、勾住他人追随的本领
3、影响力中权责利的3个核心
※“权”和带队人
※“责”和领导环境
※“利”和被带队人
4、拉升影响力的4种信念
※家信念
※学信念
※执信念
※信信念
5、领导人个人魅力修炼的2个重点
6、完善队伍凝聚力的2个要素
◎视频赏析：亮剑/楚汉传奇
◎参与体验式情景交流游戏：捕鱼达人秀
◎实例研讨：这个队伍怎么管控/这个队伍怎么变革
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
【下篇】上下同欲
第五维度：远见卓识的“决策力”
1，透过4个方面看待领导力中的“决策力”
2、区分和判断是非的本领
3、决策力中孙子兵法的3个要害
※奇和正
※虚和实
※势和形
4、拉升决策力的4个度
※宽度
※深度
※速度
※高度
5，领导人的决策第6感修炼
6、炼就复盘式队伍决策的4个步骤
◎视频赏析：太行山上
◎参与体验式情景交流游戏：复盘
◎实例研讨：这个决策怎么做/读兵法学决策
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
第六维度：达成绩效的“推行力”
1，透过4个方面看待领导力中的“推行力”
2、促成队伍执行的本领
3、推行力中的3要要则
※要敢要则
※要快要则
※要好要则
4、拉升推行力的3大要害
※本领
※愿望
※条件
5、领导人定位转变修炼的4个重点
6、高效执行型队伍炼就是一套系统
◎视频赏析：亮剑
◎实例研讨：这个差事怎么做/王五的委屈
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据买方诉求，相应调整内容）
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高晨云老师
适合谁听
公司中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。