课程背景
◆管人者也许都很关心下面的5个问题：怎样拉升员工的事务表现，怎样让部属勇于面对挑战，怎样纠正部属的错误行为，怎样能拉升员工的责任感，怎样迅速拉升部属的本领......
◆员工带练到情景领导是最快最有效的演进部属的手段，好的管人者能够激发员工的雄心，使员工勇于面向挑战和开展持续改进。
◆本课支援管人者在员工带练到情景领导进程中，向教练式领导转换，将教练招数融入其领导风格。借助充满乐趣的研习，让管人者掌握做为一名教练型管人者应具备的抓手和本领。
课程收益
◆拉升管控队伍的整体领导力和影响力，
◆在日常管控中运用教练招数改进员工的态度和行为，
◆拉升管控队伍的整体领导胜任素质和本领。
【课程特色】
◆结合中国特有的国情，企情、市情、人情，精心规划的课程内容。
◆针对公司存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论解说＋精准实例拆解＋小组碰头＋分组上手＋参与体验式情景还原＋视频赏析＋实地点评和收束”的激情授课方式展现给参训者，以成效为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。
课程大纲
【上篇】认识之道
首讲：教练型带队人的两个认知
1、拆解教练型带队人
2、教练型带队人的2大障碍
※心智模式
※信任构筑
3、教练型带队人的3个特点
※耐性和毅力
※协助拟定标的
※擅长放权
◎辅助教学方式：视频赏析+参与情景体验式交流游戏+定位担当+实例分组研讨
【中篇】破解之法
次讲：教练型带队人的三项修炼
1、教练型带队人的3种本领
※积极聆听
※深层弄懂
※有效反馈
2、教练型带队人的4个作用
3、教练型带队人的5大步骤
※标的设定
※现况查验
※方案选项
※行动规划
※持续更新
◎辅助教学方式：视频赏析+参与情景体验式交流游戏+定位担当+实例分组研讨
【下篇】拉升之术
三讲：教练型带队人的四种行为
1、剖析教练型带队人的2+4类型
※教练型带队人的2个方向
※员工的4个维度
2、教练型带队人的开始阶段 ——“本领弱、意愿强”
※“本领弱、意愿强”型员工OJT法施行的4个步骤
※开始阶段员工练就和带练的核心
3、教练型带队人的要害阶段 ——“本领弱、意愿弱”
※“本领弱、意愿弱”型员工PLP法施行的2个要害
※要害阶段员工带练的核心
4、教练型带队人的拉升阶段 ——“本领强、意愿弱”
※“本领强、意愿弱”型员工的RP法4个核心
※拉升阶段员工带练的核心
5、教练型带队人的核心阶段 ——“本领强、意愿强”
※“本领强、意愿强”型员工GROW带练模式5步骤
※核心阶段员工带练的核心
◎辅助教学方式：视频赏析+参与情景体验式交流游戏+定位担当+实例分组研讨
四讲：教练型带队人的五大要点 （仅2天课时讲）
1、以激励为纲的4个要害进程
2、调整员工心态的3个方面
3，因材施教不同风格员工的4个维度
4、支援队伍研习的“2树要则”
5、做好绩效管控
◎辅助教学方式：视频赏析+参与情景体验式交流游戏+定位担当+实例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据买方诉求，相应调整内容）
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高晨云老师
适合谁听
中层管人者、高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。