课程背景
◆面对实际事务时，同一件事务不同的人配合和执行程度是不同的，而同一个人对不同事务的配合和执行程度也不相同。
◆本课从人性、管控、信念多方面入手，借助对队伍中人和人的协同、管控动作以及队伍整体协同开展纵深拆解，为您理清思路，找到系统解题打法。
课程收益
◆助推队伍融合，增强队伍凝聚力，练出队伍精神，拉升参训者的队伍认知本领和团结互助意识，使参训者认识到队伍协同的特质和价值。
◆找到员工拒绝协同、执行的原因，找到激活员工事务动力的规律和办法。
◆掌握达成队伍和员工达成双赢的管控思路，学会构筑高效协同和执行的队伍管控模式，统一队伍价值观，强化员工的主人翁责任感。
【课程特色】
◆结合中国特有的国情，企情、市情、人情，精心规划的课程内容。
◆针对公司存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论解说＋精准实例拆解＋小组碰头＋分组上手＋参与体验式情景还原＋视频赏析＋实地点评和收束”的激情授课方式展现给参训者，以成效为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。
课程大纲
次讲：完善中国式队伍协同的两个基础（点）
1、基础一：构筑信任
※相互信任是队伍协同的前提
※放下自我才有彼此信任
※上中下3级怎样构筑信任
※构筑信任的核心
※队伍赢得信任的4个进程
2、基础二：承担责任
※责任意识是队伍协同的基础
※无怨无悔才有彼此负责
※面对3种不同类型的问题怎样承担责任
※承担责任的核心
※炼就承担责任型队伍的5个办法
◎视频赏析：窈窕绅士 / 原来是普京的问题
◎实例拆解：你敢倒下去吗
◎实例研讨：公司W发往外地的货物问题
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
三讲：炼就中国式队伍协同的三个习惯（线）
1、习惯一：标的一致
※标的清晰是队伍协同的方向
※怎样将队伍标的和个人标的相结合
※个人标的拟定的3个注意事项
※设定队伍标的和个人标的的3个要则
2、习惯二：分工明晰
※定位定位是队伍协同的支柱
※在变化的队伍协同环境中担任各种定位
※队伍内高中基3个层级的定位分工
※队伍成员间相互协同的5种分工方式
3、习惯三：行动统一
※坚决执行是队伍协同的要则
※执行是队伍协同的载体
※队伍协同中“行动”的素质模型剖析
※队伍协同执行的2个理念
◎视频赏析：乔家大院 / 狼的队伍
◎参与体验式情景交流游戏：流程管控
◎实例拆解：商解《西游记》队伍
◎实例研讨：绩效专员的苦恼 / 小A怎样协调才能顺利完成差事
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
【下篇】拉升之术 （仅2天课时讲）
四讲：走出中国式队伍协同的六个误区（面）
1、误区一：只有队伍“融洽”才能高效协同
※融洽本身不是队伍协同的目的
※队伍协同融洽的前提拆解
※队伍融洽和队伍协同的关系
※修炼交流是融洽队伍关系的润滑剂
2、误区二：“冲突”不利于队伍协同
※分清冲突的本质
※队伍冲突的2种类型
※中国式冲突和队伍协同的关系
※激发良性冲突的3种方式
3、误区三：“1+1”的队伍协同一定大于2
※中国式队伍协同的“1+1”变数关系
※“1+1”大于2的5个招数
4、误区四：“个性”是队伍协同的天敌
※中国式协同中的个性拆解（PSCM）
※中国式个性类别中的协同特点
5、误区五：队伍协同的好坏决定于“领导”
※中国式队伍协同中领导和管控的关系
※领导之外的管控
6、误区六：“结果”对才是好队伍
※到底何为队伍协同的结果
※结果只是一个阶段进程的结果
◎视频赏析：快乐的鱼市 / 亮剑
◎参与体验式情景交流游戏：商战2016
◎实例拆解：队伍信念建设的经典实验
◎实例研讨：W应该怎样融入队伍协同 / 货品在焊接前未按照准则除锈
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据买方诉求，相应调整内容）
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高晨云老师
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中层管人者、基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。