管理直通车(新任、中高层) 授课形式: 可定制大纲

管理直通车:从优秀到卓越 ——职业经理人的角色能力路线图

◆职业经理人在其职业生涯中,会依次担当四个定位,分别是:主力、管人者、带队人和教练;成功的职业经理人在其职业生涯中,从实践看,会经历四次转型,分别是:从普通员工到主力员工,从主力员工到管人者,从管人者到带队人,从带队人到教练。任何一次转型的缺失,对于职业经理人都是不完整的。

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
高晨云
课程编号
PX-T21673
管理直通车:从优秀到卓越 ——职业经理人的角色能力路线图
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课程背景

◆职业经理人在其职业生涯中,会依次担当四个定位,分别是:主力、管人者、带队人和教练;成功的职业经理人在其职业生涯中,从实践看,会经历四次转型,分别是:从普通员工到主力员工,从主力员工到管人者,从管人者到带队人,从带队人到教练。任何一次转型的缺失,对于职业经理人都是不完整的。

课程收益

◆弄懂四次转型的不同特质差异,熟稔管人人员必备的观念、学识、本领;

◆熟稔不同转型阶段的重点,以及所必须具备的素养。

◆掌握从一个转型到达另一个转型,就一线经验说,所需要做好的相应准备;

◆构筑自我拉升制度,持续磨练和拉升管控本领,成为出色的职业经理人。

【课程特色】

◆结合中国特有的国情,企情、市情、人情,精心规划的课程内容。

◆针对公司存在的实际问题层层剖析,并以独特的“理论解说+精准实例拆解+小组碰头+参与式情景还原+交流游戏+视频赏析”的激情授课方式展现给参训者,以成效为导向,幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。

课程大纲

第一次转型:从普通到主力

1、主力员工需具备的4个职场境界

2、主力员工需修炼的4个职业行为

※意识

※负责

※规范

※携手

3、主力员工需拉升的4个职业本领

※态度

※专精

※人际

※执行

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

【中篇】完善

第二次转型:从主力到管控

1、管控的5项职能

※规划

※组织

※协调

※指挥

※将控

2、管人者需担当的6个定位

3、管人者需完善的7项职责

4、管人者需掌握的7项事务要则

※请示事务说方案

※呈报事务说结果

※收束事务说流程

※布置事务说准则

※关心下级问进程

※交接事务讲道德

※回忆事务说感受

5、管人者立场和思路的3承3启

6、管人者需拉升的3项要害本领

※队伍管控

※绩效管控

※问题破解

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

【下篇】拉升 (2天课时,略讲)

第三次转型:从管控到领导

1、领导和管控的区别

2、带队人要担当的5个定位

3、带队人的2个职责

4、带队人需拉升3项要害本领

※激励他人

※革新管控

※变革管控

5、领导艺术的3大核心

※决策

※行为

※执行

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

第四次转型:从领导到教练

1、教练需担当的4个定位

2、掌握教练思路的3个核心

3、熟稔教练流程的4个步骤

※标的设定

※现况查验

※方案选项

※行动规划

4、教练需拉升的4项要害本领

※聆听

※区分

※发问

※回应

◎辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨

(以上课纲为通用模版。可根据买方诉求,相应调整内容)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|高晨云老师

适合谁听

授课形式:。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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