课程背景
◆新陈代谢是组织生存演进成长的永恒法则，英才流动会造成管人人员短缺；组织扩张需补充新晋升管人人员，组织正常运作需晋升员工担当管控事务。
◆新晋升的管人人员管控本领的拉升，在很大程度上是一个心得积累的进程。不过心得积累进程太漫长，难以满足公司生存演进的要求。培训新晋升的管人人员，拉升新晋升的管人人员的管控本领，是任何一个公司的方略举措之一。
课程收益
◆弄懂管人人员的不同特质差异，熟稔管人人员必备的观念、学识、本领；
◆剖析所处公司的公司环境、信念氛围，根据公司演进方略和公司资源拟定事务打法，掌握怎样规划和规划岗位职责和事务流程；
◆运作组织带领队伍的办法，研习破解管控中问题的招数和办法，掌握怎样建设和运作队伍，考察、练就、采用英才，正确地激励员工的办法；
◆掌握标的管控的办法，怎样设定标的、拟定规划、执行差事、达成标的；
◆构筑自我拉升制度，持续磨练和拉升管控本领，成为一个出色的管控和带队人。
【课程特色】
◆结合中国特有的国情，企情、市情、人情，精心规划的课程内容。
◆针对公司存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论解说＋精准实例拆解＋小组碰头＋参与式情景还原＋交流游戏＋视频赏析”的激情授课方式展现给参训者，以成效为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、纵深浅出、别具一格。
课程大纲
【上篇】自我管控（点）
首讲：管人者的定位认知
1、中国式管控的5大基础职能
2、新晋升管人人员的4个定位认知
3、新晋升管人人员的8个职责转变
4、新晋升管人人员的2个心态调整
◎实例研讨：主管A该怎么办
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
【中篇】员工管控（线）
次讲：培育和带练部属
1、管人者未尽培育部属之责的5大原因
2、中国式英才培育的4个维度
3、培育部属的3个时机
4、培育员工OJT训练法4个阶段
◎视频赏析：三国演义 / 你能够做得到
◎实例研讨：请大家帮王五想想办法 / K经理为何会这样累
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
【下篇】事务管控（面）
三讲：做好时间将控
1、解读时间将控
2、拉升事务效率的2个有效办法
※二八理论
※时间象限
3、时间将控四象限法
※时间将控矩阵图
※高效能时间安排剖析
4、时间将控的3个锦囊
◎实例拆解：张三怎样高效能安排时间
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
四讲：问题拆解和破解 （仅2天课时讲）
1、何为问题
2、问题拆解和破解的3个要害
3、问题拆解和破解的6个步骤
※步骤1: 发现问题，明晰标的
※步骤2: 拆解问题
※步骤3: 提出潜在的破解办法
※步骤4: 选项并规划破解办法
※步骤5: 施行破解办法
※步骤6: 评核破解办法
4、问题拆解和破解的3句话
◎实例研讨：新员工C办理完入职手续之后 / 推论式的推演树举例
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
五讲：拉升队伍执行本领 （仅2天课时讲）
1、队伍高效执行是1套系统
2、队伍高效执行的3大要害
3、队伍高效执行的3个信念
4、达成队伍执行标的和执行结晶
5、队伍交流确保执行有力
◎实例研讨：李四经理这样表述合适吗 / A公司落空的年度规划
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景交流游戏+定位上手+实例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据买方诉求，相应调整内容）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高晨云老师
适合谁听
储备干部、新任经理、新任主管、新晋升人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。