管理直通车(新任、中高层) 中高层管人者 可定制大纲

沙盘:沙漠掘金

◆经营类(方略拟定,成本和利润管控,隐患评核,资源管控,绩效管控)…

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
高晨云
课程编号
PX-T21682
沙盘:沙漠掘金
内训报价
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课程背景

◆经营类(方略拟定,成本和利润管控,隐患评核,资源管控,绩效管控);

◆营运类(项目管控,时间将控,标的和规划管控);

◆管控类(领导力,执行本领,队伍建设,交流)。

◆以上方向,可自由组合。

课程简介】

◎掘金探险队的差事是去沙漠中掘金。从地图上的大本营出发,穿越沙漠和可能经历的地形,在大山中挖尽可能多的金子,并安全返回大本营,实操中,所挖的金子转换成现金后谁的现金最多,往细里说,谁就是获胜者。

◎出发前,就一线经验说,每支探险队都被分配到相同的资源和时间,整个探险之旅25天(还原的天数),同时承担相同的压力和隐患。

◎探险队都有一套差事卡,每一个人需要担当不同的定位,每一个定位都具备一些不同的资讯。

◎在这场令人血脉喷张的比赛中,具体来看,所有的探险队激烈地相互竞争从大本营出发横越大沙漠!他们的标的何在——在有限的资源下,在实际应用里,除了尽可能地挖取大量的金块,往细里说,而且还要能够安全返回大本营。

◎在沙漠掘金的进程中,往细里说,就一线经验说,每支探险队面临同样的挑战。他们被迫在有限的时间和资源下将生产力极大化,具体来看,都有可能遭遇沙漠风暴、高温和十分恐怖的国王古墓、还有遥不可以及的村庄。有80%的队伍将会“活着回来”,执行层面,从实践看,但剩下的20%将“抱着金子”累死在沙漠之中,渴死的绿洲旁。

◎在沙漠掘金的活动中,所产生的压力感以及焦虑感和日常事务中所面临的忙乱事务行程十分相似。

【优胜评定】

◎第一支返回大本营的一支探险队,换个角度看,带回的金子每磅能兑换100元;

◎第二支返回的探险队,执行层面,带回的金子每镑能兑换90元;

◎第三支返回的探险队,执行层面,在实际应用里,带回的金子每镑能兑换85元;

◎第四支返回的探险队,就一线经验说,带回的金子每镑能兑换80元。

◎其他返回的各支探险队,带回的金子每镑只能兑换75元。

课程收益

◎“沙漠掘金”是对队伍运作时可能出现的人员携手、交流、竞争、压力以及冲突等等问题开展深度挖掘、拆解和找到破解办法的专精体验沙盘课程;

◎透过管控学综合参与体验式情景沙盘培训的带出,发掘出队伍做好标的设定以及标的管控的意义,运用“以终为始”的思想助推结果导向的行为,使参训者深刻体会到以成效为导向做规划的意义,并明晰做规划的威力;

◎对于公司管控层,该课程可训练领导本领,并能够协助公司在管控、销售、交流等等方面,运用团体游戏的方式,在不知不觉中去显现出问题,实操中,发掘出问题的根本实质,而让参训者亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的破解办法。

◎明晰资源的内涵,拉升资源配置的本领,发现资源的不当采用所造成队伍的影响以及破坏;协助发现公司在管控、销售、交流等等方面的问题;

◎助推参训者间的信任和交流,拉升队伍协同、群策群力的本领,弄懂完善执行本领和领导力修炼的核心要素;

◎练就精益求精、追求卓越的理念,研习怎样更好的化解压力、危机和变化,对隐患的预测和现实的将控,拉升参训者隐患规避以及压力管控的本领;

◎使参训者学会怎样取得有价值的资讯,以及学会拆解资讯是否有价值;使参训者意识到要经常去推测“是可能的”,并明晰“何为可能”对规划和行动影响的意义;

◎理清行动和产出的关系“how to work smarter, not harder”,使参训者清楚自己做的每一个行动和产出的关系,从而利用有限的资源达成产出最大化;

◎领会管控的五大职能:规划、组织、协调、领导、将控。

【课程特色】

◆以管控思想为带出,使领导善于综合思路;

◆借助“行动研习”的理念和办法,使参训者达成“知”和“行”的统一;

◆以实际实例为示范,使公司掌握管控招数;

◆实地破解公司经常遇到的实际问题,将复杂的事情简单化;

◆“仿真”的公司营运的环境,实际事务的“再现”,使研习成效和运用成效超乎预期;

◆参训者在“换位思索”的进程中,领会了不同部门为何会产生误解和矛盾,学会了怎样更好地交流、配合,从而使组织协调力得到有效拉升;

◆亲身经历,还原经营,体验交流中,参训者彼此交流得到更深体会;

◆研习有效交流,队伍建设得到无形强化,实操中,组织凝聚力得到加强。

【沙盘项目的实际意义】

◆探险队=经营中的公司(或者同行)

◆金子=公司利润(或者经营)

◆水和食物=公司的生产成本(或者固定资产)

◆天气=外部环境(或者市场)

◆老人=外部资源(或者资讯)

课程大纲

模块一:组建队伍

1、《沙漠掘金》之沙盘规则说明

2、开启探险发现掘金之旅(开展1-6天的掘金行程)

3、每行进3天,各队分享路线决策的要素以及对结果的影响度

4、(特点:根据买方不同诉求,开展相应问题点的剖析和研讨)

5、小组阶段分享收束

模块二:调整和磨合

1、交流游戏

2、开展7-12天的掘金行程

3、每行进3天,各队分享路线决策的要素以及对结果的影响度

4、(特点:根据买方不同诉求,开展相应问题点的剖析和研讨)

5、小组阶段分享收束

模块三:高效和过渡

1、交流游戏

2、开展13-25天的掘金行程

3,每行进3天,各队分享路线决策的要素以及对结果的影响度

4、(特点:根据买方不同诉求,开展相应问题点的剖析和研讨)

5、小组阶段分享收束

模块四:复盘拉升

1、讲师对所有课程点评

2、参训者代表分享以及优胜评定

※ 注:以上为基本课纲,讲师会根据培训当天的实地情况,相应调整内容。

(以上课纲为通用模版。可根据买方诉求,相应调整内容)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|高晨云老师

适合谁听

中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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