软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司生产工艺工程 可定制大纲

精益—人员效能提升

当前公司营运中面临的一系列挑战。随着全球化和市场竞争的加剧,公司对于生产效率和成本将控的要求越来越高。可是,在实际生产进程中,公司常常面临着订单变化、装置故障、品质问题、成本上升等等问题,导致生产效率低下,资源浪费严重…

授课时长
5天
授课方式
理论讲授(启发式)、交互式教学、小组碰头、实例拆解、操练、测验;
建议人数
20–40 人
主讲
吴正伟
课程编号
PX-T21866
精益—人员效能提升
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课程背景

当前公司营运中面临的一系列挑战。随着全球化和市场竞争的加剧,公司对于生产效率和成本将控的要求越来越高。可是,在实际生产进程中,公司常常面临着订单变化、装置故障、品质问题、成本上升等等问题,导致生产效率低下,资源浪费严重。

为了破解这些问题,公司需要重新审视和改进实地管控,拉升生产效率。实地精细化管控是公司营运的要害组成部分,直接关系到货品质量、成本将控和公司竞争力。故而,借助系统研习和掌握实地精细化管控学识和本领,能够支援公司识别并破解实地生产中的问题,拉升生产效率和货品质量,降低成本,增强公司的市场竞争力。

另外,随着制造业的转型升级和智能制造的演进,实地管控也面临着新的挑战和机遇。公司需要持续更新管控理念和办法,引入先进的生产技艺和装置,拉升员工的素质和本领,以适应市场的变化和诉求。

课程收益

1.拉升生产效率:借助课程研习,参训者能够掌握有效的实地管控办法,精进生产流程,减少生产进程中的浪费,从而拉升生产效率。

2.降低成本:借助改进实地管控,公司能够更有效地利用资源,减少不必要的浪费,从而降低生产成本。

3.拉升货品质量:课程将强调品质管控的意义,教授怎样借助实地管控来确保货品质量,拉升买方满意度。

4.增强队伍协同:实地管控需要各部门的紧密配合和协同。借助课程研习,参训者将更好地领会各自的定位和责任,增强队伍协同。

5.练就管控英才:课程将提供系统的管控学识和本领培训,支援参训者成长为出色的管控英才,为公司的演进提供有力支持。

6.适应市场变化:随着市场的持续变化和竞争的加剧,公司需要持续拉升自身的竞争力。借助课程研习,参训者将能够更好地化解市场变化,拉升公司的适应本领。

课程大纲

一、培训模块 认知本领(2天)

二、实操模块:实操本领(3天)

1、工厂级价值流程图(1天)

第一步:拟定当下价值流以及确定改进标的

第二部:拆解非增值浪费以及问题点,拟定改进对策

第三步:拟定未来的价值流以及预想成效

第四步:实操成员发表解说

2、实验室人员效能拉升(1天)

第一步:拆解现有实验作业|业务链路

第二步:拆解现有作业办法

第三步:找出效能损失的浪费以及问题点

第四步:拟定并施行改进对策以及效能拉升评核

第五步:实验室实操成员发表解说

3、工厂某块区域人员效能拉升(1天)

第一步:拆解区域事务流程(含工艺流程|物流|布局等等)

第二步:拆解人员作业办法

第三步:找出效能损失的浪费以及问题点

第四步:拟定并施行改进对策以及效能拉升评核

第五步:区域实操成员发表解说

细部培训课程纲要:

一、精益制造演进历喜史

1、 三种生产方式(丰田生产方式)

2, 丰田生产方式是精益的核心思想和起源

3、 丰田模式启示录

4、 丰田生产系统两大支柱

5, 丰田生产系统TPS

6、精益制造的定义

二、精益制造的“五大要则”

要则一:价值

要则二:价值流

要则三:流动

要则四:诉求拉动

要则五:完美

三、怎样达成精益制造(精益制造目的是利润)

树立降本理念:利润=收入-成本

1.从能将控的开始

2.成本变革的自我变化

3.精益制造的营运制度

4.精益制造的前期规划

四、精益制造需达成四大指标

指标一:制造成本

指标二:制造人员效率

指标三:不良率减少

指标四:装置效率

浪费的定义:制造周期Lead Time制造业最大的浪费;

——浪费使公司走向衰亡

一、常见的三大板块的浪费

1.生产规划浪费

2.制造中浪费

3.物流中浪费

视频实例:精益制造中八大浪费

操练:写出视频文件中各一个浪费点并解说说明

二、精益制造中八大浪费

1.制作过多浪费

2.加工浪费

3.等待浪费

4.库存浪费

5.不良浪费

6.搬运浪费

7.动作浪费

8.管控浪费

三、浪费产生和固化的进程

——习惯养成形成习惯

四,八大浪费的主要原因

1.以生产为中心的思想固化

2.考虑供应系统,从实践看,未从整体出发

3.本领和浪费意识不足

4.不明管控的价值

五、发现并消除浪费的思索办法

1.拟定能遵守的准则

2.问题可视化管控

3.循坏改进理念

4.正确分辨实地浪费

六、实地实操

1、寻找实地浪费点

2、拟定浪费点改进方案

一、VSM价值流概述

1.价值流增值和非增值

价值流作用:减少不增值的活动,换个角度看,增大增加价值比重

价值流拆解:典型价值流改进收益

2.价值流推广的成功要素

1)领导力工程

2)后备链性主力练就

3)进程管将控度健全

抓手:价值流未来图简述

3.价值流设定改进标的

4.价值流施行规划

1)准确表述价值流的改进步骤

2)改进的重点事项

3)施行价值流改进的节点|详细的推进规划(年度、月别)

4)要有定量化的指标|改进担当者和考核者

二、准则时间以及效能拉升

1、准则时间

——计算正常条件下生产一个制品需要的时间

2、效率改进

1)改进的来由

2)真正的效率

效率定义公式:产量*准则时间/(人数*加工时间)

3)人员效率拉升

4)装置效率拉升

实例:效率改进——效率拉升项目

-效率项目推进(阶段输出)

-装置日常管控升级改进

-效率项目节点结晶

-SMED改进、模具异常改进、试模异常改进、装置异常改进

-物流效率拉升

6)效率改进办法

3、装置效率管控

一、OEE的构成

——时间稼动率*性能稼动率*良品率

——装置6大损失:

1) 故障损失

2) 交替损失

3) 空转损失

4) 速度损失

5) 不良损失

6) 初期收率损失

实例1:OEE不均衡—个别改进优先型

实例2:OEE无拉升—自主保全优先型

实例3:OEE维持和拉升—自主和规划保全维持,个别改进一起开展

实例4:OEE维持——自主、规划和教育并行,OEE向上——个别改进和MP活动并行

二、.装置运行指标管控

——装置综合效率OEE、故障率,MTBF、MTTR、保全费用、工时单耗等等

四、准则作业改进

1、准则作业三要素

1)节拍时间

2)作业序列

3)准则在制品

2、改进办法:8步法

第1步:弄懂流程

第2步:计算节拍时间

第3步:作业平衡改进

第4步:作业序列(分割和合并)

第5步:布局改进

第6步:准则作业指导书(SOP实例)

第7步:维持(标的板、实地审核、交流平台 )

第8步:持续改进

五、IE改进手法

1.一个不忘:动作经济要则(十手的套路)

2.四大要则:ECRS要则

1)取消(Eliminate)

2)合并(Combine)

3)重排(Rearrange)

4)简化(Simplify)

二,IE七大手法——工业工程(IE)办法架构

1.流程法:找出流程中浪费问题并改进

抓手:流程法常用状态符号

抓手:流程程序图

操练:上班的现况流程

实例:公司实际操作的实例视频

2.人机法:找出人和机械配合浪费点

1)人机操作拆解改进着眼点

2)施行人机操作拆解的改进步骤

实例:贴双面胶

——联合操作拆解

实例:公司实际操作的实例视频

3.双手法:找出双手配合,防止单手等待作业的浪费并改进

抓手:双手操作拆解常用状态符号

抓手:双手操作拆解图

实例:装电筒双手操作拆解图

抓手:双手操作拆解改进(改进前图示)

4.动改法:借鉴人体工学理念,实操中,找出无效动素

1)动作经济要则:有效动素、辅助动素、无效动素

2)针对17种动素的化解打法

3)动作经济四项要则

4)动作经济要则的三大分类

实例:调研公司实际操作的实例视频

5.抽查法:借助非连续性的抽查办法,找出具体浪费点

——施行抽查法的事务步骤

实例:每日事务事项抽查记录表

6.五五法:借助5+5W1H办法,掌握问题发生的根本原因

1)从应有的状态入手

2)从原理要则入手拆解

3)5WHY拆解法的操作要点

7.防错法:借助防止作业者失误,能一次性正确操作的办法

1)防呆(错)法运用五个等级:消除、替代、简化、检测、减少

2)防呆(错)法运用的十大原理

六、课题改进活动

1.课题营运流程:申报→推进→评价→发表(最终评价)→事后管控

2.课题营运方案:小组为单位活动办法→进程将控→进程点检→评价

3.课题申报流程:现况检讨书→检讨书审议→检讨书修正→决裁→备案

4.课题FEA和课题授予:成效拆解表→课题授予书

5.课题活动开展顺序:8大步骤(课题选定→现象把握→原因拆解→标的设定→拟定对策→施行对策→成效拆解→准则固化)

6.课题活动评价:进度评价、活动次数评价、标的成效评价、学识评价、推广评价

实例:OOO化工公司氧化铝改进项目

课程结尾

1.回顾课程

2.答疑解惑

3.出色队伍奖励

4.合影

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|吴正伟老师

适合谁听

公司生产、工艺工程、PMC、仓储物流等等管控以及工程师人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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