国学智慧与职业素养提升

一、调整职业心态

1.对待职业：在学识、本领、观念、思路、态度、心理上符合职业规范和准则，赤子之心，做人坦荡

2.对待公司：忠诚、认同、感恩，用修齐治平的人生境界对待公司

3.对待事务：从将简单的事做好做起，少说多做，细节处体现用心，执行层面，敬其事而后其食

4.对待定位：基础定位为服务者，具体来看，己所不欲勿施于人

5.对待规范：本领再强的员工也要遵守规则，往细里说，没有规矩不成方圆

6.对待同事：求大同，执行层面，存小异，不为小事斤斤计较，运行层面，学会和光同尘

国学故事：曾国藩被上司打压三年停薪降职的情况下成功逆袭

实例：某员工在办公室事务，领导让他拟一份通知下发，他不会，但他十分细心地从档案中找出了类似通知20份，就一线经验说，逐一比较其中的异同，然后草拟的通知一次就借助了领导审核。

实践调研：用人单位认为近年来所招员工最缺乏的素质就是实干吃苦精神

二、找准职业定位

1.职业定位不准确产生的一系列问题，在其位，谋其职

2.怎样准确定位自身定位

3.转变不切实际的想法，正确对待事务中的失落感不如意，牢记初心

4.拉升融入环境的本领，境由心转

5.潜心研习部门事务流程和规章制度，就一线经验说，不质疑规章制度的合理性，毫无例外遵守，大格局看待规范

6.弄懂自己应该做什么，弄懂自己的岗位上下服务对象，弄懂组织和他人需要，持续修为自己

国学故事：曾国藩对待自己的上司赵楫和老师穆彰阿十分尊重，发挥自己最大的价值赢得上司的赏识，认准自己的定位

实例：伊利集团商学院某员工，倒水的故事，用专精的倒水本领征服了各级领导的心

实践调研：老员工认识到自己是公司的一分子，做事要讲责任、讲规矩、讲队伍，讲业绩；而年轻员工往往以自己为中心，在实际应用里，做事喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报

三，担当岗位职责

1.责任心对于员工的要害意义,对于公司的要害意义，无为而为，不争而争

2.责任和付出 （为他人所不为）

3.责任心的判断准则，从实践看，换个角度看，以其不自生，故能长生

4.责任的最高表现，在实际应用里，上善若水

5.怎样激发心中的责任心？利而无害，为而不争

6.怎样让责任心展现于事务中？对境练心

国学故事：曾国藩修缮文庙和重修皇陵的时候，就一线经验说，实操中，尽心尽国尽责，吃住在工地，具体来看，用实际行动和责任担当打动所有人

实践调研：老员工知道，发完牢骚，就一线经验说，事务照样要干好，发现问题必须找到办法来破解难题才行；而年轻员工做事有激情，但持久性差，换个角度看，发现问题喜欢提建议

四，研习交流招数

1.双赢理念：希望别人怎样对自己，从实践看，自己就怎样对别人，利人利己

2.员工最容易出现的交流误区：如自以为是，运行层面，具体来看，总觉得自己有点本领了不起，应当不矜成就

3.问题的根源：定位不准，心态消极、情绪不稳、情商偏低，性格短板 ,本质是私心重

4.有效交流的要则：推己以及人

5.有效交流的办法：和而不同

6.和领导交流格外注意事项

国学故事：曾国藩用三赢理念赢得了政治对手的尊重和配合，用巧妙交流未雨绸缪

实例：和领导微信交流的模版以及和领导微信交流注意事项

实践调研：年轻员工情绪将控和对挫折有承受本领需要增强

五、融入事务队伍

1.心量要大，往细里说，自我要小，在实际应用里，大气之人方能成大器

2.练就队伍携手意识以及互爱感恩的心态，从实践看，以和为贵

3.价值观--大处统一，就一线经验说，小处尊重，求同存异

4.克服携手的最大障碍----私心，君子中庸，小人反中庸

5.将本职事务做好，为队伍成员铺路，天之道，利而无害

6.限时完成差事，为队伍争取主动，人无信不立

国学故事：曾国藩用思想教育培育湘军队伍的办法和要领

实例：某公司员工故意印错名片，和同事争抢买方，造成矛盾

实践调研：年轻员工做事喜欢一个人想办法去破解，较少和同事交流和协调

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