课程背景
队伍交流中往往会出现这样的问题，在资讯弄懂不周全时盲目交流，带着情绪交流，针对人而非事情交流，目的完全不明缺的交流等等等等，导致交流效率低下，人际关系怯场，面对这样的困境，公司往往会陷入寻找办法论的怪圈，认为能够采取一套高深的办法论和招数，借助教会员工照做就能够破解难题，但这些办法往往存在水土不服的症状，一听就会，实操中，一用就废。究其原因是员工并没有对办法产生链接和共鸣。
队伍工作坊是完全激发每个人的潜能和最深层的价值观。彼此敞开心菲，具体来看，打破隔阂。充分激发和包容每个成员的智慧，形成属于自己队伍的破解难题的办法。由于破解难题的办法是队伍的共创所得，因而队伍每个成员对行动承诺度高，从实践看，落地好。
这也是工作坊区别于传统培训的优势所在。摆脱了简单的教于学，就一线经验说，而是培训师深信每个人都是本自具足的。完全有破解现在面对问题的办法。只需要带出和充分的激发，每个人都是出色的个体，每个队伍都是出色的队伍。
课程收益
打破部门隔阂，深层彼此领会和看见
积极聆听，领会彼此深层价值观
共商共创，激发队伍参与度，统一标的共识，增强行动承诺。
增加队伍凝凝聚力，让所有人都朝着一个方向努力
【课程特色】
培训者是课程的主要贡献者，全程在培训师的带出下，针对队伍共识的问题，采取群策群力，头脑风暴式的共创碰头。彼此纵深交流和思想激荡。深层直面问题的本质根源，对问题的破解和行动，队伍共创形成破解办法。
工作坊采取全程参与式研习方式。交流性极 佳，问题破解结晶明显。参与者行动承诺度高，落地施行成效好。
课程大纲
导入阶段-队伍共识达成
一、我们的交流现况为何？
1、形式：个人图画形式呈现
队伍工作坊结束后我们期望达成的样子为何样的？
2、形式：队伍共创形式图画呈现
我们在达成这个标的的进程中最需要破解的的问题为何？
问题收集，找出最根本的问题
3、形式：小组碰头，分享
二、探寻阶段-找到根源问题
1，三层次聆听模型
事实-行为-个人情绪-假设，价值观、动机根源
2、5C模型共创
委任
明晰
共创
联结
核心研习
三、行动阶段-意识转变为行动
1、抓手：ABCDEF模型导入
激发经过（Activating Event）
信念 （Beliefs）
结果 (Consequences)
争辩性陈述 (Disputing)
有效的新信念 (Effective New Beliefs)
未来的行动(Future Altion)
活动：
共创，从实践看，我们要发扬什么？
我们要停止什么？
我们要开始做什么？
四、检视阶段-确保行动规划有效开展
共创：检视流程，确保行动的有效落地，运行层面，包括负责人，以何种形式，检视周期。彼此的提醒暗号。衡量的准则以及“惩罚”措施
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|肖罡老师
适合谁听
中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。