软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 全体员工中基层管人者 可定制大纲

职业发展规划-个人商业画布

在当今迅速变化的经济环境中,公司的持续演进和竞争力拉升越来越倚重于其管控队伍的素质和本领。可是,并非所有身处管控岗位的管人者都能意识到自我拉升的意义,或者具备充分的动力和本领来满足当前以及未来岗位的要求。这一现象凸显了公司在管控主力练就和演进方面所面临的挑战,同时也揭示了个人职业生涯规划的意义。借助个人商业画布课程的研习,管人者不仅能够更为客观和审慎地面对职业演进中的机遇和挑战,还能够更好地领会个…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
段雅婕
课程编号
PX-T22035
职业发展规划-个人商业画布
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课程背景

在当今迅速变化的经济环境中,公司的持续演进和竞争力拉升越来越倚重于其管控队伍的素质和本领。可是,并非所有身处管控岗位的管人者都能意识到自我拉升的意义,或者具备充分的动力和本领来满足当前以及未来岗位的要求。这一现象凸显了公司在管控主力练就和演进方面所面临的挑战,同时也揭示了个人职业生涯规划的意义。借助个人商业画布课程的研习,管人者不仅能够更为客观和审慎地面对职业演进中的机遇和挑战,还能够更好地领会个体生涯演进在组织演进中的作用和意义。最终,管人者将能够沿着公司领导后备链的演进路径,持续创造和拉升自己的职业价值,达成个人和公司演进的双赢局面。

课程收益

梳理个人价值主张:支援员工明晰自己的核心优势和价值,以及怎样在事务中发挥这些优势。

厘清个人演进标的:带出员工构筑个人经营思路,能够用买方视角根据公司演进方略和个人职业愿景,设定具体可行的演进标的。

认清自我:借助自我反思和评核,支援员工纵深弄懂自己的职业兴趣、本领和诉求。

拟定个人演进模式:基于组织变革和革新的来由,支援员工规划一个能够适应变化的个人演进模式。

【课程特色】

视觉化,画布填写,清晰明了;

情境化,用公司的商业模式带动个人商业模式的产出;

通用化,往细里说,不同层级人员呈现不同画布,有效激发员工对组织的领会,探寻个人价值。

课程大纲

导入破冰:我和队伍

为何要向经营公司一样经营自己而不是规划?

我们所经历的环境为何样的?

后疫情时代之后全球社会经济来由

个人生涯演进的可能性—职场和创业

游泳引发的思索—老换游泳池还是不会游泳

2、职业演进要靠经营

人和职业的关系

经营的底层推演

公司和个人的相同之处

公司和个人的不同之处

个人商业画布-像经营公司一样经营人生

何为商业画布

核心资源:我是谁?我有什么?

本领三核

MVP模型

要害业务:我要做什么

绩效事务

协助事务

演进事务

买方群体:我为谁提供服务

买方画像

价值主张:我给买方带来什么价值

功能性价值主张

情感性价值主张

社会性价值主张

渠道通路:买方怎样弄懂我

买方关系:怎么和买方打交道

要害携手:谁能够支援我

收入来源以及结构成本:我能得到什么以及我需要付出什么

怎样看待财富

测算你的收入回报率

绘制你的人生演进路径图

我的核心资源探索

我的买方画像

构筑我的IDP演进规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|段雅婕老师

适合谁听

全体员工、中基层管人者、人力资本部门。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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