课程背景
中国正日益兴起的3亿中产阶级带领人们进入了全新的精细化服务体验时代,换个角度看,市场竞争的激烈愈加要求服务业界从业人员具备高品质的礼仪素养
而此课程是航空服务业界以及领域中的经典课程,也是每一个公司必不可少拉升员工素质、精进服务流程的必备课程,本课在此基础上结合本公司的实际情况,从服务礼仪行为准则、服务情境的灵活运用、招数拉升,以及一系列的讲授和训练。大幅度拉升员工事务中的礼仪本领。同时课程中穿插落地抓手以及课堂训练,使其掌握一套简单、实用的办法、要则、以及抓手。
课程收益
【课程获益】
1、掌握事务情境中礼仪各细节运用
2、掌握事务中语言、动作等等服务招数
3、掌握交流礼仪的实际运用,成为交流礼仪高手
【课程标的:】
本章节从道的层面去探究礼仪的本质和对于个人的价值,也就是事务中接人待物的礼仪对自己的意义
第二章节:
样貌永远走在实力前——职场男士女士职业样貌练出
首因效应的心理学运用
1)不同买方心理喜好分类
2)买方的亲近感来源于——“物以类聚、人以群分”
3)良好职业样貌“TPO+W”法则
2、机场地勤人员职业样貌管控
弄懂职场情境着装等级
准则工装男士样貌检测抓手运用
准则工装女士样貌检测抓手运用
4)配饰以及其他服装细节要求
操练:职业样貌10+1样貌自测
【课程标的:】
根据身份着装、情境着装、以及目的着装3要则游刃有余学会怎样、何时练出事务职业样貌
第三章节:
行为是情商的外在体现——事务情境中接人待物的艺术
实例分享:刚进电梯和领导买方相遇……
1、见面礼仪-文雅得体闻者心悦
1)问候以及称呼
2)距离的微妙变化即是关系的变化
2、引见礼仪-有先有后清晰简明
1)引见自己大方得体
2)引见他人尊者居后
3、遇见乘客-得体大方显尊重
1)买方问路的带出招数
2)不同动作礼仪的规范以及准则
3)上下楼梯准则
4)乘坐电梯、扶梯的礼仪细节
5)和同事相处的礼仪之道——怎样拉升个人魅力
【课程标的:】
本章节系统而周全的开展解说事务中的礼仪运用。贴合实际事务情境开展上手。
第四章节:
事务情商拉升之—交流之礼
1、事务中读懂他人心的共情本领
1)掌握共情交流法能破解大部分事务交流问题
2)化解矛盾、分歧的万 能交流法
2、到底怎样听才能知道对方讲话重点?
1)聆听寻找对方心理诉求
2)高品质同理聆听招数
3、这样说对方才能配合
1)事务中跟带技艺的运用
2)精准领会他人意图之提问招数
3)怎样表述他英才能明白之推演、隐喻法
操练:结合事务中的实例开展实际的还原操练
【课程标的:】
借助何老师的交流三步模型开展同理心交流,1、变化思路 2、同理聆听 3、说到心里。同时开展结合实际情境的情境上手
情境实操&结训
1、针对课程中的细节开展提问答疑
2、所有章节收束回顾
【课程标的:】
回顾所有章节内容以及强化作业布置
课程大纲
【课程获益】
1、掌握事务情境中礼仪各细节运用
2、掌握事务中语言、动作等等服务招数
3、掌握交流礼仪的实际运用,成为交流礼仪高手
【课程标的:】
本章节从道的层面去探究礼仪的本质和对于个人的价值,也就是事务中接人待物的礼仪对自己的意义
第二章
节:
样貌永远走在实力前——职场男士女士职业样貌练出
首因效应的心理学运用
1)不同买方心理喜好分类
2)买方的亲近感来源于——“物以类聚、人以群分”
3)良好职业样貌“TPO+W”法则
2、机场地勤人员职业样貌管控
弄懂职场情境着装等级
准则工装男士样貌检测抓手运用
准则工装女士样貌检测抓手运用
4)配饰以及其他服装细节要求
操练:职业样貌10+1样貌自测
【课程标的:】
根据身份着装、情境着装、以及目的着装3要则游刃有余学会怎样、何时练出事务职业样貌
第三章
节:
行为是情商的外在体现——事务情境中接人待物的艺术
实例分享:刚进电梯和领导买方相遇……
1、见面礼仪-文雅得体闻者心悦
1)问候以及称呼
2)距离的微妙变化即是关系的变化
2、引见礼仪-有先有后清晰简明
1)引见自己大方得体
2)引见他人尊者居后
3、遇见乘客-得体大方显尊重
1)买方问路的带出招数
2)不同动作礼仪的规范以及准则
3)上下楼梯准则
4)乘坐电梯、扶梯的礼仪细节
5)和同事相处的礼仪之道——怎样拉升个人魅力
【课程标的:】
本章节系统而周全的开展解说事务中的礼仪运用。贴合实际事务情境开展上手。
第四章
节:
事务情商拉升之—交流之礼
1、事务中读懂他人心的共情本领
1)掌握共情交流法能破解大部分事务交流问题
2)化解矛盾、分歧的万 能交流法
2、到底怎样听才能知道对方讲话重点?
1)聆听寻找对方心理诉求
2)高品质同理聆听招数
3、这样说对方才能配合
1)事务中跟带技艺的运用
2)精准领会他人意图之提问招数
3)怎样表述他英才能明白之推演、隐喻法
操练:结合事务中的实例开展实际的还原操练
【课程标的:】
借助何老师的交流三步模型开展同理心交流,1、变化思路 2、同理聆听 3、说到心里。同时开展结合实际情境的情境上手
情境实操&结训
1、针对课程中的细节开展提问答疑
2、所有章节收束回顾
【课程标的:】
回顾所有章节内容以及强化作业布置
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|何承欣老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
