课程背景
个人素养的拉升、以及商务礼仪练出是人们在交往活动中,用以维护公司或者个人样貌,对交往的对象表示尊重和友好的规范,落地时,更是一种人们在接人待物中的交往艺术。本课在员工个人素养拉升的基础上,结合本公司迎送、拜访的商务活动的实际情况,从个人素养以及商务礼仪准则、商务情境的灵活运用、招数拉升,以及一系列的讲授和训练。大幅度拉升员工的个人素质、商务交往本领。同时课程中穿插落地抓手以及课堂训练,使其掌握一套简单、实用的办法、要则、以及抓手。
何老师十多年的授课中提出:礼仪不是简单的站、坐、行、蹲,而是借助各种礼仪行为,展现我们内在智慧、外在圆融的生命状态,怎样拉升情商?怎样接人待物中展现魅力素养?本课中一一分享教授。此课程理论导入维度:情商+礼仪+心理学落地实操课
课程收益
【课程获益】
拉升个人的职场素养,研习积极的职业心态
研习职业化交流、情绪管控、冲突处理的本领
支援参训者迅速适应职场规则,拉升综合礼仪素养;接人待物中展现得体
【课程标的:】
拉升个人的职场素养,研习积极的职业心态
第二章节:个人素质拉升之高情商的情绪管控
1、所有的行为都是我们内在信念的外在投射
1)碰头:对事务你有什么样的信念?
2)信念的定义和积极作用
3)迅速调整限制性信念之心态转变
2、情绪管控是高情商的要害
思索:为何他人引发我的情绪
结论:看清情绪的本质只是思路认知和无常的身理反应
3、个人情绪管控治标/治本法
实例拆解:学信网面对买方辱骂时的迅速灵活应变
1)情绪管控治标五招数
2)情绪管控治本二招数
3)抓手操练:还原事务中“爆炸”时刻开展情绪管控
【课程标的:】
将控好情绪便能将控好人生,本章节从情绪管控的治本和治标两个维度给予大家落实、实战的招数,也是老师多年事务生活的收束
第三章节、个人素质拉升之交流和冲突管控本领
1、 认识交流和管控交流
情景实例:认识自己惯用的交流方式
1)为何我怎么说都是错?
2)交流的意义取决于对方的回应
3)从交流概念看我平时交流的问题
实例拆解:新员工常见的职场交流问题
2、事务中冲突处理和破解
1)遇到冲突时的三种个人反应
2)面对冲突怎样自我调节
3)冲突化解技艺——内在敌人样貌处理
4)冲突处理后的积极标的达成
和买方交流的艺术
怎样和买方构筑交流信赖关系?
买方异议和反对时的处理招数
高情商肯定赞美六层次
和买方关系构筑的终 极秘密—人际跷跷板原理
4、和领导/同事打交道时的交流艺术
指示不一定是意图
满足隐性诉求是根本
当没有听懂领导的指示怎么办?
领导交流之事务领会和执行
5、根据公司实战开展小组实地还原操练
【课程标的:】
认识到职场交流的意义,实地评价自我交流本领,并灵活运用交流和冲突管控,处理和领导、买方、同事的关系
第四章节:
接人待物的艺术——商务礼仪规范
1、买方见面礼仪-文雅得体闻者心悦
1)庄重拜访和非庄重拜访的区别
2)问候以及称呼
3)距离的微妙变化即是关系的变化
2、引见礼仪-有先有后清晰简明
1)引见自己大方得体
2)引见他人尊者居后
3)引见集体主宾有别
实地情景剧上手:各种情景中怎样引见对方
3、握手礼仪一握对手,永远是朋友
1)握手七绝唱诵上手
2)握手判断人的性格
3)握手礼仪注意要点
4、名片礼仪-心和心的交流从弄懂开始
1)名片接送六要素(大家来找茬)
2)实地分组上手纠错
实例拆解:《名片带来的大生意》
5、迎送礼仪-洒扫庭院热诚相待
1)无流程不迎送:符合本公司的迎送流程梳理
抓手:迎送事务流程表
2)迎送中的引领陪同:迎送三声,热情三到
3)迎送的规格(高规格、同等级、低规格)
4)礼遇买方、引领买方、主陪买方、超越买方
5)上下楼梯礼仪
6)商务迎送座次礼仪
7)电梯礼仪
8)乘车礼仪
9)会议座次
课堂操练:分小组抽题开展还原情境上手
【课程标的:】
本章节系统而周全的开展了商务交往的礼仪细节梳理,并贴合实际事务情境开展上手。
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课程大纲
【课程获益】
拉升个人的职场素养,研习积极的职业心态
研习职业化交流、情绪管控、冲突处理的本领
支援参训者迅速适应职场规则,拉升综合礼仪素养;接人待物中展现得体
【课程标的:】
拉升个人的职场素养,研习积极的职业心态
第二章
节:个人素质拉升之高情商的情绪管控
1、所有的行为都是我们内在信念的外在投射
1)碰头:对事务你有什么样的信念?
2)信念的定义和积极作用
3)迅速调整限制性信念之心态转变
2、情绪管控是高情商的要害
思索:为何他人引发我的情绪
结论:看清情绪的本质只是思路认知和无常的身理反应
3、个人情绪管控治标/治本法
实例拆解:学信网面对买方辱骂时的迅速灵活应变
1)情绪管控治标五招数
2)情绪管控治本二招数
3)抓手操练:还原事务中“爆炸”时刻开展情绪管控
【课程标的:】
将控好情绪便能将控好人生,本章节从情绪管控的治本和治标两个维度给予大家落实、实战的招数,也是老师多年事务生活的收束
第三章
节、个人素质拉升之交流和冲突管控本领
1、 认识交流和管控交流
情景实例:认识自己惯用的交流方式
1)为何我怎么说都是错?
2)交流的意义取决于对方的回应
3)从交流概念看我平时交流的问题
实例拆解:新员工常见的职场交流问题
2、事务中冲突处理和破解
1)遇到冲突时的三种个人反应
2)面对冲突怎样自我调节
3)冲突化解技艺——内在敌人样貌处理
4)冲突处理后的积极标的达成
和买方交流的艺术
怎样和买方构筑交流信赖关系?
买方异议和反对时的处理招数
高情商肯定赞美六层次
和买方关系构筑的终 极秘密—人际跷跷板原理
4、和领导/同事打交道时的交流艺术
指示不一定是意图
满足隐性诉求是根本
当没有听懂领导的指示怎么办?
领导交流之事务领会和执行
5、根据公司实战开展小组实地还原操练
【课程标的:】
认识到职场交流的意义,实地评价自我交流本领,并灵活运用交流和冲突管控,处理和领导、买方、同事的关系
第四章
节:
接人待物的艺术——商务礼仪规范
1、买方见面礼仪-文雅得体闻者心悦
1)庄重拜访和非庄重拜访的区别
2)问候以及称呼
3)距离的微妙变化即是关系的变化
2、引见礼仪-有先有后清晰简明
1)引见自己大方得体
2)引见他人尊者居后
3)引见集体主宾有别
实地情景剧上手:各种情景中怎样引见对方
3、握手礼仪一握对手,永远是朋友
1)握手七绝唱诵上手
2)握手判断人的性格
3)握手礼仪注意要点
4、名片礼仪-心和心的交流从弄懂开始
1)名片接送六要素(大家来找茬)
2)实地分组上手纠错
实例拆解:《名片带来的大生意》
5、迎送礼仪-洒扫庭院热诚相待
1)无流程不迎送:符合本公司的迎送流程梳理
抓手:迎送事务流程表
2)迎送中的引领陪同:迎送三声,热情三到
3)迎送的规格(高规格、同等级、低规格)
4)礼遇买方、引领买方、主陪买方、超越买方
5)上下楼梯礼仪
6)商务迎送座次礼仪
7)电梯礼仪
8)乘车礼仪
9)会议座次
课堂操练:分小组抽题开展还原情境上手
【课程标的:】
本章节系统而周全的开展了商务交往的礼仪细节梳理,并贴合实际事务情境开展上手。
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老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|何承欣老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
