课程背景
在当今迅速变化和激烈竞争的商业环境中，公司的持续成功不仅倚重于当下的业绩，更取决于能否有效地
识别、练就和保留潜质英才
。这些高潜力的员工是公司未来演进的核心引擎，是主力后备链的基石。可是，在实践进程中，潜质英才的练就面临诸多挑战：
1.
自我认知模糊
：许多有潜力的员工并不清晰自己的独特优势、性格特质和演进盲区，导致其无法在要害职业节点做出最 佳选项，个人成长速度受限。
2.
本领定位偏差
：潜质英才往往兼具多项优势，但若不能将其本领和组织的英才素养模型（如研习敏锐度、抗压本领、成就动机等等）紧密结合，则难以转化为对公司举足轻重的持续高绩效。
3.
演进路径不清晰
：缺乏系统性的抓手和办法来规划个人职业演进路径，导致个人成长标的和公司的后备链建设诉求脱节，既影响了员工的投入度，也造成了组织英才资源的浪费。
4.
知行难以合一
：即便明晰了方向，若无法将价值观和行为准则转化为日常事务中的具体行动，并拟定可执行的个人演进规划，一切规划都只能停留在纸上谈兵。
本课旨在系统性地破解上述痛点。我们规划了一个从
内在自我认知
到
外部本领定位
，再到
个人演进路径规划
和
行为落地
的完整闭环。课程将融合
ADEPT个性测评，3A潜质素养模型、GROW职业演进模型以及公司信念价值观落地
等等经过验证的理论和抓手，支援潜质英才周全洞察自我，明晰其在组织中的独特价值和定位，并拟定出兼具个人意义和组织价值的成长蓝图，最终达成个人和公司的同步跃升。
课程收益
• 支援潜质英才系统认知自我个性、本领结构和职业动机
• 领会公司英才素养模型，明晰自身在公司中的定位和演进路径
• 掌握职业演进规划抓手，拟定可行的个人成长规划
• 拉升职业素养和价值观行为落地本领，达成个人和组织的双赢
课程大纲
【DAY 1】
模块一：职业个性自我认知
标的：
借助科学测评弄懂自我个性特质，认知优势和潜在隐患（盲区）。
1.
破冰活动：我们不一样
o 活动标的：激发参与感，初步感知个性差异
2.
ADEPT 15测评和报告解读（需购买的外部测评，500/人。课前完成测评）
o 何为个性？为何个性会影响事务？
o ADEPT15职业个性测评
o 6大维度15个特质拆解
o 怎样阅读测评报告：差事导向、人际交流、情绪管控等等
3.
个性和职业匹配性拆解
o 小组研讨：我的特质在岗位中的优势和隐患
o 实例操练：你会选项谁？（职业个性怎样匹配岗位要求）
o 伙伴分享：个性盲区和互补建议
o
拟定个人演进规划 - IDP
模块二：潜质核心主力素养模型
标的：
领会公司潜质英才素养模型，掌握3A评核轮廓，结合绩效管控明晰演进路径。
1.
何为潜质英才？
o 素养模型解读：研习敏锐度、抗压本领、成就动机、跨界思路等等
2.
3A潜质英才评核模型
o 意愿（Aspiration）：是否有意愿做更多？
o 本领（Ability）: 是否有本领做更好？
o 灵活性（Agility）：是否有弹性做不同？
o 小组研讨：3A自我评核和分享
3.
潜质英才和绩效管控
o 绩效原理：衡量识别潜质英才的准则
o 绩效运用：薪酬、晋升、考核
o 绩效指标规划要则（差事绩效 vs. 行为绩效）
o 小组操练：自己的绩效指标怎样设定？
4.
复盘和绩效改进
o 复盘的艺术（日精进）
o 怎样做复盘让自己更好的成长？
o
拟定个人演进规划 - IDP
【DAY 2】
模块三：职业演进路径规划——GROW模型和会谈操练
标的：
掌握GROW职业演进规划抓手，开展实战上手，拉升职业对话本领。
1.
GROW模型深度拆解
o Goal：设定职业标的
o Reality：现况梳理
o Options：探索可能性
o Will Do：拟定行动规划
2.
职业演进会谈实战
o 视频实例观摩和反思
o 定位担当：我是你的职业带练员
3.
IKIGAI人生价值探索
o 个人操练：绘制我的IKIGAI图
o 大组分享：我的价值和公司使命的契合点
4.
拟定个人GROW演进表
o 小组互评和精进建议
模块四：职业素养、价值观行为落地和IDP拟定
标的：
将价值观转化为具体行为，拟定个人演进规划，达成从认知到行动的跨越。
1.
公司信念和职业素养融合
o 公司信念考一考
o 实例：丹纳赫高潜英才的练就和落地执行
o 价值观行为共创：结合本公司价值观，参训者共同研讨共创“5要5不要”
o 大组分享
2.
行为养成和21天法则
o ADKAR模型：从认知到巩固
o 小组碰头：怎样跨越“知道”和“做到”的鸿沟？
3.
拟定个人演进规划（IDP）
o 明晰1个要害行为改进标的
o 规划21天行动和反馈制度
模块五：整体结晶展示和行动承诺
1.
参训者IDP个人演进规划拟定，包含4条
o 职业个性
o 绩效改进
o 职业演进
o 价值行为
2.
游戏：“成长大楼”
o 搭建成长大楼，规划成长口号、合影留念
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|鲍臻炜老师
适合谁听
高潜英才、储备干部、核心主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。