课程背景
今天，组织中个体的学识水平和职业素养持续拉升，但随之而来的问题更是不少，诸如：
• 事务状态持续低迷、事务效率持续下降，导致货品出现纰漏或者项目延期；
• 凡事过度思索、行为迟滞，总是无法按照时完成既定差事；
• 具备扎实的专精学识、充实的事务心得，却无法有效转化为生产力；
• 事务中眼高手低，大事做不来，小事不愿做；
• 看起来很努力，但事务绩效总是很差，严重滞后队伍的事务进度等等。
“理论是灰色的，唯有生命之树常青。”学识如同种子一样，倘若不种植在行动的土壤里，就永远不会发芽，结果。
现代组织中的个体，大部分都是学识事务者，他们具备扎实的专精学识和良好的个人素养，善于持续研习和拉升自己，渴望在事务中达成自己的价值。不过，我们也要意识到，学识事务者有两个潜藏的缺陷：
1、做事有完美主义倾向，思索过度，优柔寡断，以至于项目延期甚至错失良机；
2、很难和别人协同事务，而组织中很少有个体单独就能够完成的事务；
要想拉升组织的事务效率，我们就必须面对和弥补学识事务者这两个潜藏的缺陷。
毛主席说：“倘若有了正确的理论，只是将它空谈一阵子，然后束之高阁、并不实行，运行层面，那么，这种理论再好也是没有意义的！”
学识能不能成为力量的要害在于：能不能将学识在事务中正确地运用，让学识源源持续地释放它的力量，从而促成组织和个人持续成长。
课程收益
1、在关注进程的同时，练就凡事“以结果为导向”的思路模式
2、练就交付意识和敏捷事务的本领，防止陷入“失能”的拖延状态
3、掌握突发经过的处理招数，面对问题能够迅速决策、妥善破解
4、掌握任何情境、任何状态都能稳定、高效输出结晶的招数
5、构筑有效的身心能量良性循环系统，始终保持良好的事务状态
6、在身心俱疲、濒临崩溃时能迅速开展身心调整，以积极的心态继续开展事务
7、练就良好的事务习惯，达成事半功倍的成效
8、瓦解事务中偶尔出现的“虚无感”、“无助感”，按照时完成既定事务差事
9、炼就卓越执行本领，拉升“自我效能”，练就面对困难的信心和破解难题的本领
10、坚持“自我革命”、终身成长的理念，持续达成成长的突破
课程大纲
（一）结晶：世界不关心你是谁，只关心你做了什么
1，人因事显
①、你的人生由你的事务结晶来决定
理论模型一
②、脱虚向实：成长是一个持续外化的进程
2、现代职场人的最大症状：精神性渐冻症
①、完美主义的罪和罚
效能抓手一
②、面对精神内耗的化解打法
效能抓手二
（二）成架构：相信系统的力量
1、构筑有效的储能系统
①、设立清晰的完结点
理论模型二
②、构筑完结点的触发点
③、形成仪式，持续回收能量
效能抓手三
2、高效行动的办法
①、骨牌事务法
效能抓手四
②、最小能量法
效能抓手五
③、迅速启动法
效能抓手六
3、用系统确保项目始终处于正确的轨道上
①、用将控论确保事务高效完成
理论模型三
②、多维度交叉确认
理论模型四
③，第一次就作对：从源头确保错误不会发生
理论模型五
（三）成习惯：出色不是一种品质，而是一种习惯
1、习惯的力量
①，习惯对人生的主导力极强
②、习惯的三个特点
③，组成习惯回路的三个部分
理论模型六
2、好习惯的养成
①，积极主动
②、以终为始
②、要事第一
3、坏习惯的改变
①、持续地自我苛责
②、假性努力
理论模型七
③、不擅长和他人协同
（四）成长：做一个长期主义者
1、用辩证的眼光看待人生
①，持续地自我革命
②、量的积累终会形成质的改变
③，利他是最高境界的利己
2、练就成长性思路
①、保持成长心态，坚持终身研习
②、跳出舒适区，进入研习区
③、从固定思路到成长思路
理论模型八
3、成长是一生的差事
①、成长是一种人性诉求
②、成长的三个层次
③、人生每个阶段都有演进差事
结束：课程回顾和收束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高登峰老师
适合谁听
组织中的中基层管人者、主力员工。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。