课程大纲
1（线下）
3月份
革新抓手：TRIZ理论
2（线上）
5月份
参训者革新呈报和点评
3（线下）
7月份
革新行动：从规划思路看货品的分解和重构
4（线上）
9月份
参训者革新呈报和收束
• 授课内容：
第一次课：革新抓手：TRIZ理论
具体安排：1、TRIZ理论概述
2，TRIZ专用术语
3、发明的级别
4，系统进化法则
5、物理矛盾破解
6、技艺矛盾破解
7、TRIZ理论运用实战
交流环节：实地破解公司研发具体问题
布置作业：用TRIZ理论，结合自己事务，规划一项发明专利。
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第二次课：参训者革新呈报和点评
具体安排：1、小组按照顺序呈报自己的发明专利
2、每个小组就遇到的问题与其他小组开展线上碰头
3、教师点评，收束归纳
交流环节：TRIZ的高级运用办法
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第三次课：革新行动：从规划思路看货品的分解和重构
具体安排：1、革新认知和革新格局
2、看清自己的位置
3、规划思路抓手引见
4、规划思路实战办法
5、业务整体流程分解和重构
交流环节：根据当下公司遇到的具体问题，采用规划思路破解难题
布置作业：思索提出三条切实可行的公司革新建议
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第四次课：参训者革新呈报以及收束
具体安排：1、小组呈报业务分解情况
2、寻找业务的核心点
3、教师点评、收束归纳
交流环节：货品革新的具体办法论
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|骆欣庆老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。