软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 各阶层的管人者主力 可定制大纲

习惯致胜—卓越效能的七项修练

本课将使您的思索和行动发生变化,从而支援你取得更大的成就。无论一个人有多么大的本领,都很难保证获得持续而永久的成功,除非他能够有效地管控自己、影响他人、顺畅协同、并持续拉升和更新自身本领。这些元素是个人、队伍和组织效能的核心,借助研习…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
陶跃
课程编号
PX-T22416
习惯致胜—卓越效能的七项修练
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课程背景

本课将使您的思索和行动发生变化,从而支援你取得更大的成就。无论一个人有多么大的本领,都很难保证获得持续而永久的成功,除非他能够有效地管控自己、影响他人、顺畅协同、并持续拉升和更新自身本领。这些元素是个人、队伍和组织效能的核心,借助研习,

支援参训者拉升个人修养、人际关系,把握命运和追求成功之间的链接关系,进一步的探索成功者素质拉升思路和办法,使受训者完成了领导力演进和自我职业化练出的训练。

1.

个人

• 练就个人的成熟度、拉升生产力和效能、加强自我管控本领。

• 使个人能够集中注意力、拟定详细规划、执行要害的优先事项。

1.

队伍

• 增强队伍凝聚力、士气和携手。

• 拉升交流本领,并且强化人际关系。

1.

组织

• 为构筑核心价值观,以及高绩效的公司信念拟定轮廓。

• 练就现任和潜在的领 导 者,使其无论在本领还是品格方面都堪称表率。

课程收益

1、面对今天的挑战借助练就参训者创造高效能的组织;

2、怎样达成构筑在要则基础上的领导力和管控本领;

3、练就对他人的信任感,让每个人都能找到一方能够有所贡献、发挥影响力的人生领域,运行层面,是每个人都觉得自己的人生有意义,有份量;

4、怎样运用双赢思路处理人际关系;

5、在统合综效的基础上构筑高效能的队伍;

6、怎样在有效的交流的基础上,充分领会和满足他人的需要;

7、在确立核心价值的基础上,怎样拉升事务和生活的效率和质量。

课程大纲

前言:VUCA不确定环境下,运行层面,成功人士需要赋能

修炼一:积极主动,在实际应用里,高效执行

故事:张经理为何会成功

1. 积极心态对人生的驱动

2. 积极和消极的区别

3. 面对事务压力和环境的变化:为何决定了你的回应方式;

4. 破解难题的第一步在于改变我们的习惯,从实践看,改变我们的影响途径

5. 影响圈和关注圈:重点放在影响范围上;

6. 怎样扩大你的影响范围;

实例:积极的行为和消极行为

修炼二:以终为始,结晶导向

故事:阿里成功的秘诀

1. 以终为始的思路优势

2. 先描绘出愿景和标的,并据此练出未来

3. 耶鲁大学的实验:今天的标的,影响着未来的结晶

4. 今天的标的,决定了哪里是你的起点!

5、有效的标的分解,让标的落地

抓手:管控PDCA

实例:知名大学调研报告

修炼三:要事第一,轻重缓急

实例拆解:马经理的一天

1. 何为要事第一?

2. 确认优先级的误区

3. 怎样做到以标的为导向的管控你的时间?

4. 时间将控的四个象限以及其特点

5. 怎样将事情或者差事有效分布在四个象限中?

6. 要事第一的秘诀——有效放权

抓手:时间将控3大抓手

操练:

最要害的六件事

修炼四:双赢思路,共同演进

活动:拍卖游戏

1. 四种人际关系模式

2. 怎样运用双赢思路找到互惠的解题打法。

3. 何为双赢思路的人际观?

4. 不同人际观的成熟度

5. 利人利己五要领

6. 构筑双赢人际关系的打法

抓手:人际关系四维图

修炼五:知己知彼,换位思索

1. 一个要害概念——情感账户。

2. 怎样借助交流增进你和他人的情感账户余额

3. 高情商的交流习惯

4、怎样防止自传式回应。

5、交流不良的四大交流障碍。

6、同理心交流的五个步骤。

实例:松下吃牛排

抓手:感情账户一览表

习惯六:统合增效,队伍协同

1. 统合增效的精髓是1+1>2。

2. 统合增效谈的是集思广益。

3. 统合增效要打破障碍

4. 统合增效就是创造更有利选项

活动

:有效决策

习惯七:持续革新,持续迭代

1. 何为持续更新的习惯

2. 自我更新的四个面向

3. 持续更新的成长要则

4. 最 佳的自我投资打法

课程回顾和小结

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陶跃老师

适合谁听

各阶层的管人者、主力、职员【课程特色】理论解说+实例研讨+交流活动【课程天数】1~2天(6小时/天)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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