课程背景
在互联网时代，公司竞争的要害是英才的竞争，怎样知人善用激发队伍潜能，拉升执行本领是组织迅速演进的要害。要破解这个问题需要管人者和组织锁住标的、提供办法、梳理流程、激励到位、考核有效；举足轻重的就是将队伍的个人潜能激发出来，从实践看，变你让我干为我要干。DISC行为理论已经成为众多世界五百强公司遴选管控英才的抓手，也是很多销售队伍练就业务架构的基本本领训练。在全世界被很多HR和公司管人者所认可和推广。
本课意在借助抓手化思路、演进性思路、教练式思路，运用抓手切实支援队伍改变事务思想、从而改开展为；运用DISC拉升人际交流的敏感度，合理调适自我情绪，让人和人达成更好的协同携手。知己解彼、认知自我、领会他人，从而拉升组织凝聚力。支援您双赢交流思路，拉升人际交往交流本领，让参训者能认清自己的行为风格特征，拉升队伍执行本领和凝聚力。
课程收益
● 迅速识别自己和买方的行为风格，找到交流密码
● 掌握DISC知己解彼的人际敏感度抓手凝聚队伍
● 自我调适、正确适岗；知人善用、聚合队伍
● 专精DISC测评报告（可选），免费报告解读
课程大纲
1. 乔哈里之窗：认知自我的源头
2. 知人善用DISC行为理论的历史
3. 主流性格&行为测评抓手拆解
4. 知人善用DISC的信度和效度
1. 领导力的定义
2. 行为影响情绪
3. 认识不等于弄懂
4. 管控付出和激发投入
5. 练就人际敏感度
1. 知人善用DISC行为领导力的坐标系和定义
2. 知人善用DISC矩阵和内核
3. 知人善用D-I-S-C代表人物和特点
自我测评：
认知自我
1. 指挥型D特质的挑战和优势
2. 影响型I特质的挑战和优势
3. 支持型S特质的挑战和优势
4. 谨慎型C特质的挑战和优势
5. 发挥DISC要则一：打配合、做组合
6. 发挥DISC要则二：从他人角度出发
7. 防止优势成为劣势
1. 指挥型D的典型特质和相处要则（视频实例解读）
2. 影响型I 的典型特质和相处要则（视频实例解读）
3. 支持型S的典型特质和相处要则（视频实例解读）
4. 谨慎型C的典型特质和相处要则（视频实例解读）
5. 活用DISC调适自我
6. 用DISC平衡事务和生活
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陶跃老师
适合谁听
全员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。