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国企如何做好工效联动

1.政策驱动…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
陈韬
课程编号
PX-T22468
国企如何做好工效联动
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课程背景

1.政策驱动

① 政策文件要求国有公司构筑健全和劳动力市场基本适应、和公司经济效益和劳动生产率挂钩的工资决定和正常增长制度。

② 《关于改革国有公司工资决定制度的意见》明晰提出,要以增强国有公司活力、拉升国有公司效率为中心,构筑健全工效联动制度,合理确定工资总额增长

2.市场竞争压力

① 在全球化竞争的大来由下,国有公司面临着来自国内外市场的激烈竞争。为了在市场中占据一席之地,国有公司必须持续拉升自身的营运效率和经济效益。

② 工效联动制度能够将员工的薪酬和公司的效益紧密结合,激励员工积极事务,拉升事务效率,从而拉升公司的整体竞争力。

3.公司内部管控诉求

① 传统的薪酬管控模式往往难以充分调动员工的积极性和创造性,容易导致公司效率低下、英才离职等等问题。

② 构筑科学合理的工效联动制度,能够精进公司的薪酬分配架构,拉升员工的事务满意度和忠诚度,助推公司的可持续演进。

课程收益

1.学识层面

① 纵深领会工效联动的基本概念、内涵和要害意义,掌握工效联动制度的核心原理和规划要则。

② 周全弄懂国家关于国有公司工效联动的相关政策法规,确保公司的工效联动方案符合政策要求。

③ 熟稔工效联动指标架构的构筑办法和招数,能够根据公司的实际情况规划科学合理的工效联动指标。

④ 掌握工效联动方案的拟定流程和办法。

2.本领层面

① 具备独立规划和施行工效联动方案的本领,能够根据公司的方略标的和业务特点,拟定出符合公司实际情况的工效联动方案。

② 掌握工效联动的交流和协调招数,能够和公司内部各部门和员工开展有效的交流和协调,确保工效联动方案的顺利施行。

③ 学会运用绩效管控抓手和办法,对工效联动制度的施行成效开展监控和评核,及时发现问题并提出改进措施。

④ 具备化解工效联动施行进程中各种问题和挑战的本领,能够灵活调整工效联动方案,确保公司的稳定演进。

3.管控层面

① 拉升公司管人者的薪酬管控水平和决策本领,使其能够运用工效联动制度激励员工,拉升公司的营运效率和经济效益。

② 助推公司内部管控的规范化和科学化,精进公司的薪酬分配架构,拉升员工的事务满意度和忠诚度。

③ 增强公司的方略执行本领,使公司的薪酬政策和方略标的紧密结合,促成公司方略的顺利施行。

【课程特色】

权威性和专精性+实例教学和实践结合+定制化和个性化

课程大纲

模块一:工效联动制度的内涵和政策轮廓

(一)概念拆解

:

1.政策演进:强调“两低于”要则和市场化导向

2. 核心公式:

(二)工效联动的方略意义和必要性

1.破解国企“大锅饭”问题:打破固定薪酬模式,往细里说,激活员工动力

2.适应市场化竞争:借助薪酬差异化效率

模块二:工资和效益挂钩的实践路径(3小时)

(一)挂钩制度的规划要则

1.双效联动:

2.差异化打法:

(1)

考核指标架构的构筑

1.核心指标:

2.摸高制度:

(三)常见挑战和化解打法

挑战1:历史包袱较重公司的薪酬基数调整

挑战2:业界周期性波动影响效益

模块三:科学薪酬架构的构筑

(一)薪酬结构规划

1.四层次模型:

2.差异化分配:

(二)绩效考核架构的要害要点

① SMART要则:

② 双向交流制度:

模块四:科学薪酬架构的构筑和精进规划

(一)长期激励抓手的运用

① 股权激励:探索员工持股规划、岗位分红权

② 虚拟股权:适用于非上市公司,借助还原股东权益分配达成激励。

(二)动态调整制度的精进

1.工资总额弹性管控:2.容错制度:

模块五 工效联动的激励招数

1.物质激励:

2.精神激励:

3.职业演进激励:

4.队伍激励:

5.评核招数:

模块六 工效联动的办法

(一)构筑工效联动指标架构

1.确定要害指标

2.指标分解

3.指标权重设置

4.指标动态调整

(二)构筑工效联动流程

1.标的设定阶段

2.事务执行阶段

3.绩效评核阶段

4.结果运用阶段

模块七 工效联动施行进程中的挑战以及化解打法

(一)员工抵触情绪

(二)指标设置不合理

(三)资料不准确和不完整

(四)缺乏有效的督导和评核制度

模块八

实例研讨和方案规划实战

1.成功实例

:甘肃建投集团契约化管控+摘标制,经理层调整率35%,实操中,薪酬差异显著。

2.失败教训

:某国企因忽略业界周期性,刚性降薪导致核心主力离职。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|陈韬老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

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