软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司各级管人人员以及主力员工希望拉升交流本领 可定制大纲

沟通的起点—有效沟通的本质与实践

我们每天都在交流,却未必真正懂交流。大多数人对「怎么说话」下了很多功夫,却很少思索「交流为何会失败」。

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
陈一夫
课程编号
PX-T22563
沟通的起点—有效沟通的本质与实践
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课程背景

我们每天都在交流,却未必真正懂交流。大多数人对「怎么说话」下了很多功夫,却很少思索「交流为何会失败」。

本课不讲招数,不发指引,不做操练——核心是用故事、实例和交流问答打开视野,让参训者知道「为何为这样」,回去自然会想、会变。

课程收益

• 领会交流失败的真正原因——不是资讯不够,而是立场不同

• 掌握换位思索的本质——不是猜测,是推算

• 学会聆听的减法和加法——听出字面背后的真正诉求

• 带走一个简单有效的交流起点——「对方的立场为何」

课程大纲

开场:我们每天都在交流,却未必懂交流

开场第一个问题:

课前来问自己——回去用在哪里,落地时,想清楚了吗?

开场第二个问题:

30秒钟想一个答案——「你不需要任何形式的交流,就能完成的行为为何?」这个问题藏着交流最本质的秘密。讲师不讲答案,让全场自己品。

Part 01:交流为何

用一个经典的猴子实验故事,揭示人类社会协同和交流的关系——六只猴子、喷冷水、香蕉,往细里说,最终所有猴子都不知道规矩怎么来的,从实践看,但都遵守着。

【核心洞见】

交流本领,是人和人协同的必要条件。不是「会说漂亮话」,是你能不能将你的想法装到别人的脑子里,换个角度看,让别人愿意跟你一起做一件事。

Part 02:男女日记——交流失败的经典样本

她的日记:他十分古怪……天塌了。

他的日记:TMD,往细里说,意大利今天居然输了。

笑完之后,往细里说,讲师带全场想清楚一件事:他们两个,就一线经验说,落地时,资讯是对称的——都是沉默。但立场不同,落地时,解读完全不同。

【核心洞见】

交流失败的真正原因,往往不是「资讯不够」,在实际应用里,而是「立场不同」。你以为是对方不听你说话,其实他听了,往细里说,但用自己的立场在解读你。

Part 03:换位思索——帽子游戏

五顶帽子题,运行层面,让全场体验「换位」和「推算」的区别。答案揭晓后,实操中,引出真正要害的洞见。

【核心洞见】

换位思索,不是「我猜你会怎么想」,而是「我知道你知道什么,运行层面,然后我能推断出你不知道什么」。在交流里,这意味着不仅要考虑「我想说什么」,运行层面,实操中,还要考虑「对方现在知道什么」。

Part 04:聆听的秘密——减法和加法

一句话测试:

「我今天吃药的时候看了一个新闻。」——这句话的「意思」为何?准则答案是:「怎么了?」而不是「看什么新闻?」

【核心洞见】

• 减法聆听:将对方话里的水分挤掉,往细里说,找到核心意思。

• 加法聆听:根据核心意思,换个角度看,判断对方真正想要的为何。

大多数人的交流失败,不是不会说——是不会听。

收束:

1. 交流不是「我怎么想就怎么说」,而是「对方会怎么接收」。

2. 交流失败的原因一般是立场不对称,在实际应用里,而不是资讯不够。

3. 换位思索不是猜测,具体来看,是推算——知道对方知道什么,运行层面,才能知道他不知道什么。

一句话带走:「下一次你跟人说话之前,实操中,先停一下——对方的立场为何?」

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|陈一夫老师

适合谁听

公司各级管人人员以及主力员工、希望拉升交流本领、构筑更好人际协同关系的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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