软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司管人人员 可定制大纲

大学之道:认知与行动

几千年来,以《四书》为代表的国学智慧都在思想引领和管控实践中闪耀着光芒,而《大学》,又是高阶管人者值得精读并践行的要害经典文献。本课从“诵读明志”到“三纲启智”,从“八目炼行”到“方略问道”,层层唤醒参训者对“修己治企”的体认,最终达成“平天下使命”。各部分都按照“认知模块”和“行为模块”布局,融合古今中外管控智慧以及公司管控现实痛点,让两千年的治理智慧在公司管控中真实落地。

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
赵驹
课程编号
PX-T22631
大学之道:认知与行动
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

几千年来,以《四书》为代表的国学智慧都在思想引领和管控实践中闪耀着光芒,而《大学》,又是高阶管人者值得精读并践行的要害经典文献。本课从“诵读明志”到“三纲启智”,从“八目炼行”到“方略问道”,层层唤醒参训者对“修己治企”的体认,最终达成“平天下使命”。各部分都按照“认知模块”和“行为模块”布局,融合古今中外管控智慧以及公司管控现实痛点,让两千年的治理智慧在公司管控中真实落地。

课程收益

研习掌握《大学》中的人生智慧和修养理论(如“三纲领”,“八条目”);将《大学》的智慧运用到个人修为和现代公司管控中(借助实例的分享和工作坊式研习融汇贯通)。

课程大纲

序:《大学》理念和现代管控

一、诵读明志:经典浸润心灵

(一)认知模块

1.《大学》三千年脉络:从曾子到朱熹的诠释流变

2.“明德”的双重维度:内在良知(阳明心学)和现代公司价值观

3.止于至善的当代误读:警惕完美主义陷阱vs动态最优解思路

(二)行为模块

1.播放古琴曲,参训者闭目静坐,跟随音频诵读《大学》开篇(“大学之道,运行层面,在明明德……”),具体来看,感受文本韵律。

2.体验反思:每人誊写(用毛笔为宜)一句触动最深的文句,并分享“管控初心”

二、三纲启智:公司信念本源

(一)认知模块

1.“明明德”管控抓手化:价值观落地四步法,在实际应用里,德性审计表+仪式化传播+榜样树选+负向清单

2.亲民的权力让渡艺术:韩非子“刑德二柄”和“自由时间制”的融合运用

3.至善决策的三重过滤网:利润底线—员工福祉—社会公义

4.儒家“爱有差等等”和公平理想的悖论:薪酬架构中的“亲疏有别”规划要则

5.管控中的伦理学:孟子“鱼和熊掌”选项模型在管控中的实战推演

(二)行为模块

1.明明德:分组解剖海尔集团、稻盛和夫实例,用“德性能量卡”拼贴出公司价值观缺失的代价

2.亲民:定位担当——高管化身一线员工,处理买方投诉视频,实践“亲民即赋能”的管控真谛

3.止于至善:沙盘推演:在“业界危机经过”中,各组用“至善尺度”拟定取舍决策表

三、八目炼行:管控进阶实战

(一)认知模块

1.格物致知:丰田五问法在管控中的儒学改良版,王阳明“事上磨练”和“精益管控”的共通性

2.诚意正心:《中庸》“慎独”的神经管控学研究,匿名决策顾虑的“四象限净化法”

3.修身齐家:家族公司“禅让制”的准则:从尧舜到公司传承密码

4.治国平天下:百年公司炼就和全球化拓展

(二)行为模块

1.格物致知:拆解故障货品或者服务,追溯供给链漏洞,往细里说,运用资料决策的“穷理”精神

2.诚意正心:写下近期隐藏的决策顾虑(匿名“心念盒子”),抽签互评,领会领 导 者的慎独修炼

3.修身齐家:用“家族治理图谱”重构队伍股权和接班规划,探索公司“家信念”制度化

4.治国平天下:用SWOT拆解法等等,评核公司的全球化市场拓展的机遇和挑战,并提出对策

四,方略问道:朱王智慧碰撞

(一)认知模块

1.朱熹“即物穷理”的量化陷阱:KPI主义怎样导致公司管控误区

2.阳明心学三阶运用:“心即理”和使命愿景驱动,“知行合一”和迅速迭代制度,致良知和伦理红线规划

3.方略切割的痛区:高增长高伦理隐患,低增长高道德价值……

4.理学心学融合模型:良知雷达图=海量资料拆解×价值观权重校准

5.当代公司家的“事上练”:“风口论”和孟子“虽有智慧,执行层面,不如乘势”的时空对话

(二)行为模块

1.理学派(朱熹):基于“格物资料拆解板”,从实践看,拟定量化KPI考核模型

2.心学派(王阳明):依“心即理”卡片,从实践看,规划使命驱动型股权激励

3.深度辩论,具体来看,激发顿悟:“当‘市场增长率’遇见‘良知底线’,执行层面,我们怎样做方略切割?”

五,平天下使命:全球视野升华

(一)认知模块

1.“平天下”的误读:不是称霸全球,换个角度看,换个角度看,不是慈善捐赠……

2.ESG的儒学基因:环境责任(荀子“天行有常”生态观),社会责任(管子“九惠之教”福利架构),治理责任(董仲舒“更化”改制思想)

3.从井田制到平台经济:儒家分配正义在员工权益保障中的革新实践

4.怎样“至善”转化为可审计的碳足迹:员工幸福指数和供应商道德评级

(二)行为模块

1.“地球仪承诺”:高管标注业务覆盖国,具体来看,并连接“公司责任行动”

2.撰写《致2030年书》:将“平天下”分解为三项可审核评核的ESG标的,并分享碰头

课后差事:每人提交《“八目”管控落地规划表》,由公司相关部门督导执行。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|赵驹老师

适合谁听

公司管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询