软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 各业界职场人士 可定制大纲

疫情下的员工心理建设

新冠疫情持续反复,对每个人的研习、事务、生活都产生了颠覆式的影响。疫情发生后的三年来,往细里说,对长途旅游没有了期待,远离了电影院KTV的欢聚,具体来看,商场购物中心停业让我们缺少了休闲娱乐的方式。各业界的裁员消息,买方的拒绝,业绩的压力让我们无法安心事务。似乎事务生活中的各种矛盾和负面情绪全部归结于疫情,落地时,这就是疫情心态…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
薛冰
课程编号
PX-T22729
疫情下的员工心理建设
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课程背景

新冠疫情持续反复,对每个人的研习、事务、生活都产生了颠覆式的影响。疫情发生后的三年来,往细里说,对长途旅游没有了期待,远离了电影院KTV的欢聚,具体来看,商场购物中心停业让我们缺少了休闲娱乐的方式。各业界的裁员消息,买方的拒绝,业绩的压力让我们无法安心事务。似乎事务生活中的各种矛盾和负面情绪全部归结于疫情,落地时,这就是疫情心态。

似乎这是我们从来没有过的困难和挑战,而盼望它结束又似乎遥遥无期,到底我们应该怎样和疫情共存呢?

课程收益

1、 找到适合自己的独处时光的办法

2、 找到适合自己调节心态的方式

3、 拟定符合自己的特殊时期的个人标的以及行动方案

【课程特色】

1、

课程内容新颖:课程和时俱进,从当下疫情的个人事务生活挑战出发,结合自身情况,拟定个人标的。

2、

内容鲜活充实:既有个人思索进程,又给行动结果,可根据自己的条件,学会拟定个人行动标的。

3、

适用范围广泛:适合于公司员工以及家属共同研习探讨,都能从中受益。

课程大纲

1、 谨小慎微还是及时行乐

2, 理性乐观还是感性悲观

3、 十年后的我们怎样看待今天的疫情

1、 练就适合独处的爱好

2、 怎样和家人共度这段相处时光

3、 怎样做好隔离在家的时间将控

1、 怎样拟定大标的和分解成最小单元的小标的

2、 怎样在完成最小单元标的后给自己一个正向反馈

3、 怎样营造研习事务时的心流体验

4、 研习一项新的职场软本领

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|薛冰老师

适合谁听

各业界职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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