软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司各级人员新晋升经理储备干部 可定制大纲

读心识人—DISC人格解析与职场沟通

在事务中,队伍是不是存在这样的情形:出发点是要破解难题,结果却引发了矛盾冲突;感觉自己表述得很清晰,但对方就是get不到重点;一再表述自己的真诚,对方却完全感受不到;交流时感觉畅通无阻,后续事务却无法促成;事务结果不尽人意,每个人却都觉得自己没有做错………

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
董怡
课程编号
PX-T22783
读心识人—DISC人格解析与职场沟通
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课程背景

在事务中,队伍是不是存在这样的情形:出发点是要破解难题,结果却引发了矛盾冲突;感觉自己表述得很清晰,但对方就是get不到重点;一再表述自己的真诚,对方却完全感受不到;交流时感觉畅通无阻,后续事务却无法促成;事务结果不尽人意,每个人却都觉得自己没有做错……

董老师结合自己近20年的管控事务心得,拆解造成上述情形的主要原因是:在交流进程中,缺少必要的认知和招数,只按照自己习惯的行为方式开展资讯传达,而接收方也按照自己的喜好自动开展资讯筛选,忽略、屏蔽部分资讯,甚至抵制那些和自己的习惯或者性格无法契合的内容,这是一种行为习惯,它导致了人际交流障碍,也降低了个人和队伍的协同效率。

本课针对高效交流的办法和招数,借助讲实例和研讨,教会参训者交流的办法和招数,经由交流的梳理,将组织内部单位和个英才能产生行为和认知上的交集,拉升协调和革新,为组织变革和问题的破解创造充分的条件。

课程收益

1. 弄懂DISC性格拆解抓手,认知真实的自己;

2. 掌握DISC四种性格人之间交流的打法,减弱不同行为风格的差异对高效交流的影响,使队伍效能化;

3. 弄懂队伍交流协同的基本要则,拉升交流效率;

4. 对自己和他人有更纵深、具体、完整而客观的觉察和弄懂;

5. 支援参训者融洽关系、拉升效率、做好职业生涯规划和个人成长;

6. 弄懂几种结构化表述的办法以及相关语言招数。

【课程特色】

讲师解说和参训者参与、体验、分享相结合,保证参训者全程高度投入,方便参训者将研习到的办法运用到实际的事务中,拉升培训投入产出比。

课程大纲

开场交流导入——交流游戏:倘若你是达·芬奇

•

标的:借助感受碰头,使参训者认识到单向交流和双向交流的巨大差异,领会双向交流对于完成事务差事的意义。

一、发现不曾弄懂的自己

(一)DISC理论简介

1. DISC的前世今生

2. DISC矩阵模型:四个象限,两个维度

•

交流测试:DISC性格实地测评

3. 增强人际敏感度的意义

•

实例拆解:

“情商低”的销售经理为何一路高升?

(二)DISC 四种人际风格特点

1. D型——指挥者:特点、关注点以及建议

2. I型——影响者:特点、关注点以及建议

3. S型——支持者:特点、关注点以及建议

4. C型——思索者:特点、关注点以及建议

•

小组碰头:灵魂三问“我是谁、我的优势为何、我的不足为何”,从碰头进程中展现各类性格的真实行为特点

二、领会风格迥异的他人

(一)DISC各类型迅速辨析攻略

1. D型——指挥者:语气、造型、神情、代表人物

2. I型——影响者:语气、造型、神情、代表人物

3. S型——支持者:语气、造型、神情、代表人物

4. C型——思索者:语气、造型、神情、代表人物

•

视频实例:

借助视频片段判断人物的性格类型

(二)DISC各类型

交流风格招数

1. D型性格交流招数:诉求、激励、相处要则

2. I型性格交流招数:诉求、激励、相处要则

3. S型性格交流招数:诉求、激励、相处要则

4. C型性格交流招数:诉求、激励、相处要则

•

定位担当:

尝试与其他性格的同事,就某项事务问题开展交流操练

一、队伍协同的基本要则

1. 人际交往的六种模式

2. 队伍协同四要则

3. 战争法则和家庭法则

二、灵活调整行为风格、炼就共赢队伍

1. 正确对待差异:忍受,接受,享受

2. 队伍成员定位风格匹配:PPF模型

3. 队伍成员优势发挥:GPS要则

4. 卓越队伍的两项指标:业绩和凝聚力

三、DISC性格在队伍中的价值所在

1. D力量型:一起行动

2. I热情型:一起分享

3. S支持型:一起坚守

4. C完美型:一起统筹

四、不同性格人在队伍中的组合效应

1. 自然型组合

2. 互补型组合

3. 矛盾型组合

4. 均衡性组合

5. 交流的白金法则:改变从自己开始

•

交流操练

:根据上述课程内容,对自己的队伍同事开展拆解,找到他们的优势、特长,以及交流携手的最 佳方式

一、关于职场交流的自我觉察

(一)职场交流,对你意味着什么

1. 第一步:日常交流中,你做的好的方面?

2. 第二步:日常交流中,你需要改进的地方?

3. 第三步:倘若希望在交流中得到你想要的结果,落地时,你要付出哪方面努力?

(二)自强以固点——大局观建议

1. 从外往里看

2. 从上往下看

(三)部门画布——用商业思路看待职场关系

1. 你的买方是谁

2. 你的价值主张

3. 你的渠道通路

4. 你的买方关系

5. 你的核心资源

6. 你的要害伙伴

二、为何让我们沟而不通

(一)交流状态——跨部门交流呈现出来真实状态

1.

“父母”状态:抱怨,指责、批评、愤怒

2.

“成人”状态:理性、冷静、评核、诉求

3.

“儿童”状态:委屈、沮丧,自卑,倚重,恐慌、担忧、无主见

(二)交流之相——交流的拐点

1.

不制造

2.

能将控

3.

退一步

4.

常反思

(三)跨部门交流中三个障碍清理

1.

人不对,换个角度看,双方自我状态不匹配

2.

听不懂,未能get到隐藏诉求

3.

办不到,现实层面无能为力

三、交流是为了获取领会和达成相互认同

(一)有效交流的三大障碍因素

1. 交流的进程以及资讯衰减

2. 有效交流的三大障碍因素

3. 交流障碍对于队伍效率的影响

•

实例碰头:

令人头疼的会议——公司成立临时项目组,开展新品研发、落地,推广,小张作为研发副经理临时牵头,市场、物流、财务等等部门配合。第一次项目研讨会,换个角度看,各部门都从本部门角度出发,对项目设想各执一词,并纷纷表述人员、事务量方面的困难……倘若你是小张,你会怎样做,以保证会议顺利召开?

(

碰头目的

:A.弄懂交流不畅不只是由于语言和招数,阻碍有效交流共有三大障碍;B.职场交流不是为了说话,而是为了行动,交流结论必须能够导向行动;C.将交流中的精力放在能够将控和改变的部分,专注标的推进)

(二)要则,交流顺畅的保障

1. 管控交流的四个基本要则

2. 交流定位:定立场、定主题、定对象

(三)营造氛围,构筑信任

1. 人际关系中的六种思路模式

2. 信任的底层原理

3. 构筑关系的三个动作

4. 构筑情感账户

•

交流游戏:

两两一组,构筑“情感账户”,并开展“存款”行为预演

一,听得懂:听懂的不同境界

(一)听明白:共情的不同境界

1. 情商的五大构成

2. 情商的三个层次

3. 同理心的三大作用

4. 构筑积同理心极聆听的本领

•

视频:

同理心聆听

(二)听清楚:聆听的不同境界

1.掌握正确聆听的办法

•

办法:

三步聆听法

•

实例:

超级耐心的“差评”客服

2.聆听之后的有效确认

•

办法:

三步确认法

•

实例:

立即行动、立即犯错的行政

•

听力操练:

收听音频,确认你接受到的资讯。

二、讲得清:交流中的推演和招数

(一)交流中的推演层次

1. 表述的三个要求

2. 表述的基础结构:金字塔结构、三点论结构、类似结构化表述公式

•

实例交流:

《王经理的促销季动员》,借助实例收束王经理要表述的中心意思,实操中,按照金字塔结构重新梳理,制作新的动员发言

•

视频实例:

《北上广爱来不来》看三点论结构

•

交流操练:

看图说话,以小组为单位,请采用金字塔或者三点论结构,根据图片开展一段2分钟以内的即兴发言

1. 表述的KISS要则

(二)常用的高效交流招数

1. 赞美:公式+招数+实例

2. 激励:公式+招数+实例

3. 说服:公式+招数+实例

4. 提意见:公式+招数+实例

5. 请求支援:公式+招数+实例

•

实地交流操练:结合各类交流招数,小组成员间根据特定情境开展交流操练

1. 行之有效的事务呈报:公式+实例

•

小组碰头:

——请回忆一次印象深刻的作呈报经历,你当时是怎么处理的?现在你怎样评价自己的处理办法?

——给自己做一份预案:倘若你最近要跟领导呈报事务,你会怎么准备?

(三)非语言招数的交流助力

1. 声调的配合招数

2. 身体语言的配合招数

3. 眼神的影响力招数

1. 领会内向和外向的本质

2. 领会感性和理性的本质

3. 超越DISC测试结果

4. 心境、言行和人生运势的联系

课程回顾

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|董怡老师

适合谁听

公司各级人员新晋升经理、储备干部、各级队伍管人者等等基、中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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