课程背景
公司管控中,纵向指挥相对容易,横向协调却相对困难,借助多个咨询项目的调研统计,公司内讧70%是来自横向矛盾,碰到交叉的事务,相互很难交流,导致公司营运效率低下。故而公司的管控层时常困惑:部门之间或者队伍内部员工为何容易出现交流不畅?为何为能相互配合呢?为何容易出现“三个和尚没水吃的”的局面呢?公司应该从那些方面入手来拉升横向间的交流效率呢,应当怎样做好横向部门间的事务协调呢?
其实造成横向部门协同不畅的无非是交流不位、本位主义严重以及公司信念不好,这就像三堵墙一样形成了组织中横向交流和协同的障碍。
课程收益
• 弄懂交流的本质和高效交流队伍协同达成的价值
• 掌握拉升有效交流的办法和招数
• 掌握组织内部交流的要害因素以及横向交流的六个招数
• 研习运用高效交流的四步法则,拉升部门协同效率
• 弄懂高效组织跨部门会议的三要则以及六项办法
课程大纲
1、
跨部门交流的价值和问题拆解
故事实例:雕“成龙”的头
1、 交流对个人、对组织的作用
2、 交流的定义和组织协同的本质
交流游戏:资讯传递
3、 阻碍部门协同组织因素(三堵墙)
• 利益墙:标的不一致、追求各自利益
• 资讯墙:资讯不同频,缺少共享制度
• 信念墙:缺少组织制度,缺乏相互信任
1、 影响部门交流的个体因素
• 缺乏主动
• 本位主义
• 不擅长交流
1、
影响交流成效的基础因素
课堂小测试:心理小测试
1、 交流的核心标的
• 交流是为了达成携手
• 交流也可增进人际
1、 交流影响因素
(1) 部门间怎样赢得尊重和信任
• 交流视窗里的秘密
• 交流对队伍凝聚力的影响
课堂交流体验:情感过山车
(1) 部门间的共赢思路和三赢结果
• 匮乏心态和富足心态
(1) 情商对交流的影响
• 交流的要害不是对错,而是认同
互助游戏:缩小个人盲区和隐私区
1、
拉升交流本领的四个要点
1、 望——用心观察(识别情绪,营造氛围)
交流的第一法则:先情后事(先处理情绪再处理事情)
• 交流中要做到情绪和资讯的平衡
• 情绪将控五步法
1、 闻——移情聆听(感同身受,赢得信任)
交流:你最不喜欢的聆听方式有哪些
交流第二法则:关闭自我,聆听对方
• 聆听的五个层次
• 怎样做到移情聆听
• 3F-p聆听法
• 洗耳恭听的10大招数
实例拆解:缺乏耐心的项目经理
1、 问——带出提问(挖掘诉求,启发责任)
交流第三法则:让对方为自己找答案
• 提问的目的和意义
• 少用质疑性提问多用启发式提问
• 少用封闭式提问多用开放式提问
课堂操练:怎样提问更好
1、 达——尊重式表述(聚合标的,达成一致)
交流的第四要则:先拉近距离,再阐述看法
• 交流中的55387原理
• 拉升表述成效的“影子招数”
• “暴力表述”——有效交流的破坏者
• 尊重式表述四个步骤:观察、感受、需要、请求
回顾和操练:为自己的表述加点柔顺剂
视频实例:启发情感的表述方式
四、跨部门交流的办法和招数
1、 跨部门的交流链和鄙视链
2、 促成部门协同的三个到位
(1)思想认识到位
• 方略至上意识
• 资讯共享意识
• 互为买方意识
• 互相补位意识
交流:选出你最喜欢的经理
(2)责任担当到位
• 事务边界的处理要则
实例分享:踢皮球现象
• 构筑流程,明晰责任
实例分享:某某公司的权责表
(3)定位转换到位(换位思索)
• 本位主义测试
• 打破本位主义的四个要点
1、 拉升横向交流成效的六项打法
• 营造良好的交流氛围
• 为他人着想,换位思索
• 借力使力,寻求支援
• 找到利益结合部,达成双赢
• 学会用资料说话
• 及时处理抱怨
五、高效横向交流的四步法则
实例拆解:该怎样向李总呈报事务
1、 交流因人而异选办法
• 感官类型、气质类型的交流方式
• DISC类型、特质的拆解
• 迁善自我,满足他人
碰头:什么样的员工能够“骂”
1、 明晰标的做准备
• 跨部门交流不能临时抱佛脚
• 平行交流的四个方向--7点思索
故事实例:卖水果的乘务员
1、 平等交流搁争议
• 世界不是非黑即白的
• 破解交流争议的四个方案
课堂交流:撕纸游戏
1、 反馈感谢做投资
• 横向交流需要助推性反馈
• 差事结束后要做到三多三少
六、怎样高效组织跨部门会议
1,一场成功会议的特点
• 跨部门会议大概分三类
• 出色会议的四个特点
碰头:这家公司的会议出了什么问题?
1, 高效跨部门会议发言四步曲
• 观---阐明看法
• 因---表述原因
• 举---举例说明
• 华---看法升华
3、会议提问三化解
• 问---承认问题
• 原---说明原因
• 方---提出方案
1. 4、有效头脑风暴的三个要则:
• 书面准备要则
• 人人平等要则(315法)
•
进程三不要则负向反馈
课堂操练:头脑风暴法(3153法)
5、用平行思路法参与多部门决策
课程收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|葛萍老师
适合谁听
管人者、后备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
