课程背景
员工倘若没有良好的交流力、协同力、革新力，组织就会缺乏战斗力，怎样炼就高信任度和支持度的队伍呢？当下90后、00后员工对体验式，参与式、启发式、分享式的课程活动规划展现出极大的兴趣和积极性，借助寓教于乐的课程活动，从队伍交流力、队伍协同力、队伍革新力、队伍减压放松四大纬度展开体验式活动。让员工在好玩有趣的课程活动中，拓展其思路模式，体验队伍成员之间相互协同、彼此支持、共同破解难题的成就感。
员工在课程中的良好的体验会迁移到事务状态中去，有助于增强队伍成员之间的高效交流和协同效率，使得队伍的事务更为高效和顺畅。另外，团体活动的拉升还能够加强队伍成员的归属感和幸福感，保持对组织的粘合度和奉献精神。
课程收益
• 带出成员对自我交流方式开展反思和觉察，拉升对他人的共情本领，拉升职场交流边
• 拉升队伍成员相互的协同力和支持力，感受队伍带来的归属感，拉升职场幸福力
• 拓宽破解难题的视角和格局，打破思路定式，拉升自我的创造力
• 队伍减压放松活动，能够加强成员彼此的连接，放松身心，缓解职场压力
【课程特色】
纵深浅出；推演清晰；实用有效，学之能用；有趣，活动精彩；投入，就一线经验说，身心合一，注重体验性。
课程大纲
一、团体构筑和团体标的
1、团体成员引见
2、选队长、起队名、起队呼
3、队伍展示
二、团体交流力拉升
1、
团体交流力活动
：身体拷贝
2、
团体交流力活动
：你说我做
3、团体交流力活动：蒙眼敲锣
4、队伍分享
三、团体协同力拉升
1、团体协同力活动：一圈到底
2、
团体协同力活动
：不倒翁
3、
团体协同力活动
：心有千千结
4、队伍分享收束
四、团体革新力拉升
1、团体革新力活动：伸腿游戏
2、团体革新力活动：大风吹
3、团体革新力活动：魔镜照一照
4、
队伍分享收束
五、团体减压放松
1、团体减压放松活动：松鼠搬家
2，团体减压放松活动：蝴蝶拍
3、团体减压放松活动：按照摩操
4、队伍分享收束，团体成员表述感谢
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|荆玉娟老师
适合谁听
公司基层员工、基层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。