软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司中高层管人人员 可定制大纲

基于DISC性格密码解析的高效沟通

真正的交流不是“我已经说了,是他自己不明白,”而是要对方明白和领会,说对方明白的话才是整整的交流!…

授课时长
2天
授课方式
测试拆解+情境训练+分组PK+碰头交流+定位担当+抓手操作
建议人数
20–40 人
主讲
肖燕
课程编号
PX-T22832
基于DISC性格密码解析的高效沟通
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课程背景

真正的交流不是“我已经说了,是他自己不明白,”而是要对方明白和领会,说对方明白的话才是整整的交流!

为何总是感觉交流不畅?为何总是无法防止交流带来的各种损失?为何只要交流总是产生争吵?为何会议总是无法按照规划推进?为何总是要重复交流?那是由于没有根据人的个性做针对性的交流,交流的双方是人,只要人弄明白了,交流自然就通畅了。借助拆解性格密码,让交流畅通无阻,从而拉升事务绩效。

本课就是要剖析自己、认知他人,并借助DISC抓手的运用来拉升管控交流成效,以达成拉升整个组织绩效的目的。

课程收益

1.深度的剖析自己

2.充分的领会他人

3.根据个性和他人有效相处

4.掌握个性化的交流方式,拉升交流成效

5.掌握管控交流中的核心规律和招数

6.掌握针对不同性格员工的管控交流招数

课程大纲

一、交流认知和类型

1、交流的定义

课堂交流:找到我自己

2、交流的目的和作用

3、交流的四种形态

课堂交流:交流的秘诀

4、交流的几种类别

二、交流的障碍表现

1、聆听障碍

课堂交流:你听明白了吗?

2、表述障碍

3、反馈障碍

三、高效交流的招数

1、聆听的招数

聆听的层次

聆听的要求

聆听的招数

—心态转变的招数:换位思索、尊重对方

—行为调整的招数:口中有声、肢体呼应、点头微笑,眼神接触、手下留情

—内容把握的招数:抓重点、听情感、玄外音

2、表述的招数

·表述的形式

·表述的要求

—明了准确

—简洁完整

—推演清晰

—打动人强

·表述的招数

—以终为始

—归纳概括

—巧用公式

—触发感官

·课堂上手:怎样高效表述

3、反馈的招数

·反馈的形式

·反馈的招数

—反复确认

—适当问答

—积极有效

—消除偏差

—防止自卫

—合理采纳

一、洞悉人性——DISC四型性格拆解

性格拆解的二维思路

四型性格因子的基本特征

洞察性格的内在动机和外在诉求

视频拆解:科学的区分各种性格特质

二、DISC性格测评

三,发现优势:掌握各种性格的优势

DISC各种类型的个性优势

四、将控劣势:将控各种性格的不足

DISC各种类型的个性不足

一、什么影响了你的交流风格

1.每种性格类型都有独特的交流风格

2.每种个性都希望采用适合自己的交流方式

3.根据对方个性采用相应交流方式拉升成效

二、识别四种交流风格——支配型(D型)

·D型人代表人物以及特质

·视频点评示范

·视频分解拆解:出场、打招呼、呈报事务、交流、化解压力

·Dominance支配型(指挥者)的事务特性

·和“D”型人相处的五个基本要则

三、识别四种交流风格——表述型(I型)

·I型人代表人物以及特质

·视频点评示范

·视频分解拆解:出场、交流、打招呼、化解压力

·Influence影响型(社交者)的事务特性

·和“I”型人相处的五个基本要则

四、识别四种交流风格——和蔼型(S型)

·S型人代表人物以及特质

·视频点评示范

·视频分解拆解:出场、和人相处、面对压力、事务状态、怎样保护大长今S型的存在

·Steadiness稳健型(支持者)的事务特性

·和“S”型人相处的五个基本要则

五、识别四种交流风格——拆解型(C型)

·C型人代表人物以及特质

·视频点评示范

·视频分解拆解:出场、交流、呈报事务、面对压力

·Compliance谨慎型(思索者)的事务特性

·和“C”型人相处的五个基本要则

一、怎样和不同性格类型的上司有效交流

情境训练: 怎样向上申请资源?

怎样做好事务呈报?

1.和D型上司的交流方式

2.和I型上司的交流方式

3.和S型上司的交流方式

4.和C型上司的交流方式

1、

怎样和不同性格类型的同事和谐相处

情境训练:怎样做好事务中的协调和衔接?

1. 和D型同事的相处方式

2. 和I型同事的相处方式

3. 和S型同事的相处方式

4. 和C型同事的相处方式

三、怎样和不同性格类型的部属有效交流

情境训练:怎样向下布置事务?

怎样做好进程管控?

1. 和D型部属的交流招数

2. 和I型部属的交流招数

3. 和S型部属的交流招数

4. 和C型部属的交流招数

课程回顾和收束

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|肖燕老师

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公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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