软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 全员 可定制大纲

结构致胜-逻辑思维与表达

在诸如事务呈报,商务演示,货品推介,事务决策中的表述你是否觉得没有要点和杂乱无章?

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
沈莉亚
课程编号
PX-T23057
结构致胜-逻辑思维与表达
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课程背景

在诸如事务呈报,商务演示,货品推介,事务决策中的表述你是否觉得没有要点和杂乱无章?

怎样在第一时间把握破解难题的要害?

怎样让决策不再陷入两难境地?

怎样在短时间内让他人清晰领会你的意图?

怎样在书面表述时不再堆砌文字、不再混乱?

针对以上问题借助本课准则化的抓手和办法,让参训者迅速找到一个有效的办法开展思索和表述,让您思索更清晰,表述更有力!

课程收益

• 能够形成严谨的结构思索力习惯,在面临差事和问题时从多个侧面清晰而周全的开展思索

• 能够在日常的口头表述中,保证效率和成效,能使他人更好的领会并记忆自己的看法

• 能够在书面表述中使看法更明晰,结构更严密,表述更清晰、有说服力

【课程特色】

• 亮点1:课程规划的结构化,让参训者更易掌握

• 亮点2:借助实例、碰头、交流等等教学,让参训者有效掌握结构化思路的办法

课程大纲

课程导入:

【交流】最强大脑

1. 课程标的和收益说明

2. 整体课程结构

3. 简易结构模型

1. 结论先行

- 结论先行

- 结论先行的三种情况

【实例】

秘书的呈报

1. 结构思路的采用情境

- 运用情境:庄重表述

- 绘制金字塔结构

【操练】阅读材料,绘制金字塔图形

【导入】

诸葛亮独观其大略

1.

结构聆听三步法

-

识别、判断、收束

-

看法、结论、事实的区别

【视频操练】《花露水的前世今生》

【导入】

美国大片为何能持续勾住你?

1. 自上而下建构

- 自上而下问题回答式

- 自上而下构筑金字塔的要则

【小组研讨】运用问题回答式,实操中,完成小组主题研讨

1. 自下而上聚合的三个步骤

【实例】政府事务报告的金字塔

【操练】

概括主题句(若干)

【导入】演绎和归纳(乌鸦现象)

1. 横向结构串联型:演绎论证- 大前提和小前提

- 演绎论证举例对比

【视频操练】《

法外狂徒张三》

2. 横向结构并联型:归纳论证

- 分类办法一:时间推演

- 分类办法二:结构推演

- 分类办法三:要害型推演

【小组操练】运用横向结构开展金字塔结构筑构(小组抽主题)

3. MECE要则

1. 包装主题

- 设定和包装主题

- 主题三要素

1. 序言结构SCQA

课程收束:

【行动规划/课后作业】

1. 金字塔结构阐述方案

2. 年度报告呈报操练

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|沈莉亚老师

适合谁听

全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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