课程背景
总行各部门负责人,每天都在交流——向上呈报、向下传达、横向协调。但你有没有发现:
向上呈报时,领导听完问"你到底想说什么?"——说了半天,实操中,重点没到位。
向下传达时,队伍执行结果和你预期差了一大截——明明说了,实操中,他们听成了另一个意思。
横向协调时,会议开了三轮,往细里说,决议还是悬着——各说各话,谁也没真正对齐标的。
这些问题的根源不在"说了多少",而在"说到位了吗"。管人者最常见的交流陷阱有三个:
第一,表述无结构——想到哪说到哪,对方接收资讯碎片化,要害内容被淹没;
第二,标的不对齐——只想着"我要你做什么",执行层面,没想过"我们共同要达成什么",实操中,方向从一开始就偏了;
第三,结果不思索——说完就以为完成了,没有将交流的终点锚定在要害结果上,事做了但成效不达标。
本课用一张版权交流画布,帮你将"怎么说""为何说""说完了要看什么结果"打通,让每一次交流都有结构、有方向、有锚点。半天时间,不多讲,讲透就好。
课程收益
1 抓手层:
掌握《晓钟黄金圈交流画布》©️,达成从"想到哪说到哪"到"结构化表述"的转变
掌握PREP结构化表述法,让呈报、传达、协调清晰有推演
掌握要害结果思索法(KR思路),将交流终点锚定在可检验的结果上
掌握标的三层对齐办法,确保向上、向下、横向交流方向一致
2 行为层:
能够运用交流画布对实际管控交流情境开展结构化拆解和表述
能够运用PREP法在呈报和传达中结论先行、推演清晰
能够运用要害结果思路将交流诉求转化为可追踪的行动结果
3 结果层:
拉升向上呈报精准度,减少"说了没到位"的返工交流
拉升向下传达执行本领,从"说了≠做到位"到"说了=做到位了"
拉升横向协调共识率,减少反复开会、反复交流的内耗
课程大纲
一、为何管人者交流总是"说了≠到位"?
1. 管控交流的三个典型困境
① "说了没重点"——向上呈报,领导听完不知你要什么
② "说了没对齐"——向下传达,队伍领会和你意图偏差
③ "说了没结果"——横向协调,交流完事还没推进
实例:某银行总行部门负责人向上呈报的三次返工经历
2. 交流失效的根源拆解
① 表述层面:资讯碎片化,缺乏结构,要害诉求被淹没
② 标的层面:单向指令思路,缺乏对齐,方向从一开始就偏
③ 结果层面:交流止于"说了",未锚定要害结果,执行成效失控
抓手:5W2H交流障碍诊断轮廓
3. 黄金圈看管控交流的本质
① WHY——交流的本质是"达成共识"而非"传递资讯"
② HOW——从"怎么说清楚"到"怎么让对方听明白并做到位"
③ WHAT——交流的终点是"要害结果达成"而非"我说完了"
模型:黄金圈交流思路模型
二、怎么用交流画布让表述有结构、标的能对齐?
1. 《晓钟黄金圈交流画布》©️全景解读
① 画布三区:WHY区(交流标的)→HOW区(结构表述)→WHAT区(要害结果)
② 画布采用流程:先锁定WHY,再搭建HOW,具体来看,最后锚定WHAT
③ 画布核心价值:一张图打通"想说→怎么说→说完看什么"
模型:《晓钟黄金圈交流画布》©️
2. 结构化表述——HOW区的核心武器
① PREP结构化表述法:结论先行→依据支撑→实例佐证→重申结论
② 三种管控情境运用:向上呈报、向下传达、横向协调
③ 从"想到哪说到哪"到"推演闭环"的表述跃迁
抓手:PREP结构化表述法
3. 要害结果思索——WHAT区的锚点设定
① 要害结果思索的定义:将交流终点从"说了"锚定到"可检验的结果"
② KR提炼要则:具体、可度量、有时限、对齐标的
③ 从"我要你配合"到"我们要达成X结果"的思路方式转变
抓手:要害结果(KR)提炼模板
4. 标的对齐——WHY区的共识锁定
① 向上对齐:领会上级意图,确认方向一致
② 向下对齐:将标的转化为队伍可执行的领会
③ 横向对齐:找到部门间的共同价值点
④ 标的三层对齐:上级意图→部门标的→执行结果的一致性验证
上手:运用交流画布对齐一个实际管控交流情境的标的
三、怎样让交流要害结果真正落地?——实例点评和实战带出
1. 实例点评:管控交流的"到位"和"不到位"
① 实例1:向上呈报——从"领导,有个事……"到"结论先行+要害结果明晰"
② 实例2:向下传达——从"大家注意一下"到"标的对齐+执行锚点清晰"
③ 实例3:横向协调——从"我们部门需要……"到"共同标的+共赢结果"
实例:总行部门管控交流脱敏实例(课前调研采集)
2. 整场实例带出:用交流画布拆解真实情境
① 出题:规划一个总行各部门真实协同交流情境
② 分组:各组用交流画布完成WHY→HOW→WHAT三区填写
③ 展示和点评:对比"到位交流"和"不到位交流"的差异
上手:整场实例带出实战(交流画布实操)
3. 课程复盘和行动转化
① 黄金圈轮廓回顾:WHY(标的对齐)→HOW(结构表述)→WHAT(要害结果)
② 个人行动锚点:选一个本周交流情境,用画布讲一次到位的交流
荐读:《怎样启动黄金圈思路》《要害对话》《十八般管控抓手图鉴》
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨小钟老师
适合谁听
总行各部门负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
