软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 全体员工公司内部带队伍的管人者 可定制大纲

可复制的沟通力——如何高效提升沟通力

“高效交流会让我们的事务事半功倍,故而,怎样拉升交流效率,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的交流制度。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的交流本领,能够和他人携手达成标的。 随着公司的持续演进壮大,部门内部或者部门之间的交流和协同会变得越来越困难。跨部门交流和协同的问题,常常让管人者头疼不已。部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,在实际应用里,各行其是…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李晓慧
课程编号
PX-T23428
可复制的沟通力——如何高效提升沟通力
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课程背景

“高效交流会让我们的事务事半功倍,故而,怎样拉升交流效率,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的交流制度。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的交流本领,能够和他人携手达成标的。 随着公司的持续演进壮大,部门内部或者部门之间的交流和协同会变得越来越困难。跨部门交流和协同的问题,常常让管人者头疼不已。部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,在实际应用里,各行其是,一盘散沙。更有甚者,换个角度看,说风凉话,传播谣言,给对方挖坑,等等等等。

面对激烈的市场竞争,公司必须加强部门之间的携手。管人者在破解跨部门交流和协同的问题中担当者要害定位。借助高效交流和协同,破解内部成员之间的冲突,部门和部门之间的冲突,炼就队伍的向心力和凝聚力,进而助推公司迅速演进。 管人者该怎样做好交流和协调事务?怎样有推演、有重点地和上级交流,拉升效率,获得助力?怎样获得利益相关人的信任,共同一致,达成组织标的?怎样和同事、买方、上级、下级拉近距离,构筑并维护良好的人际关系?怎样降低冲突和分歧,拉升共识,获取同事和领导的支持和携手?

本课借助对交流的各种抓手做了全方位的传授和训练。针对常见的交流问题和困惑,提供切实可行的抓手、办法和本领,开展实战拆解和解说,让参训者开展上手和掌握,助力参训者自如地和各利益相关人高效交流,并且在交流中构筑信任、强化携手关系、达成期望的结果。课程结合老师多年的实战心得,将公司中的交流问题和带来的隐患破解到位,拉升交流效能,从而拉升公司运作效率、凝聚力和竞争力。

课程收益

3. 1、弄懂高效交流所需要具备的基本要素以及步骤;

4. 2、掌握深度聆听、有效提问的招数,能够和人共情

5. 3、掌握清晰表述的招数,阐明事实和感受,引人共鸣

6. 4、借助拆解双方,善用影响力,运用说服招数,达成共识

7. 5、洞察演进和构筑信任的阶段,掌握加强信任的抓手和办法

8. 6、掌握怎样和他人和组织构筑共赢和做的关系,达成标的,达成共赢

9. 7、借助对交流的完善和跟进,让交流效率持续拉升,达成每一次交流的增值

课程大纲

开场破冰:循环式交流

交流的标的和面对的挑战分别为何?

• 所有交流的共性:尊重和携手

• 为何对方不携手,我们就生气?

• 富足心态和匮乏心态的区别为何?

一、聆听

开场:繁体字的听字带给我们的启示

学识点:

1. 交流的前提:聆听

活动:动物园游戏

第一步:深呼吸

交流:体验一分钟聆听的力量

第二步:回应

交流:给对方说一件事情,落地时,对方没有回应

谈论:结合我们自己没有回应的实例,分别说出自己的感受

第三步:提问

活动:两人一组,开展体验

学识点:封闭式问题和开放式问题区别

活动:分别体验封闭式问题和开放式问题

收束:你不喜欢封闭式问题,你的交流对象同样也不喜欢

第四步:复述

活动:分享自己曾经听错的实例。

学识点:复述是减少听错的最 佳办法

交流:讲一个自己最喜欢吃的食物

第五步:收束

活动:分享自己曾经将看法听错的实例。

学识点:收束是减少听错看法的最 佳办法

交流:讲一个自己最恐怖的事情(要求:提问、复述、收束)

收束:收束是在少量的资讯之后,谈话之后

第六步:反应情感

活动:有没有遇到对方情绪失控,无法交流的情况怎么办?

学识点:反应情感,准确说出对方的感受

实例:当自己发飙的时候

交流:分享自己事务中一件很不公平的事情(提问、复述、反应情感、收束)

收束:聆听比指令更有说服力,聆听是用来拉近关系的

二、正面反馈

开场:为何要用反馈代替批评和表扬?

学识点:

零级反馈

一级反馈

二级反馈

交流:分享自己在事务中正面反馈的实例

收束:二级反馈有助于拉升个人魅力

三、负面反馈

开场:我们怎样能做到对事不对人

学识点:BIC抓手

交流:写出自己的BIC

学识点:负面反馈的步骤

交流:怎样接受反馈

收束:常学常练,学以致用

四、交流视窗

开场:我们每个人都生活在这样一个窗子里面,换个角度看,它囊括了我们所有的事情

学识点:

• 公开象限 :借助弄懂,构筑信任,让身边人尊敬你。

• 隐私象限 :看清隐私的不同层次,从实践看,“自我揭示”缩小隐私象限,防止误解

• 盲点象限:利用“恳请反馈”抓手看到自身局限

• 潜能象限:赛马不相马,换个角度看,不要轻视每一位员工的潜能

交流:每个象限体验

五:布置/接受事务五遍法

• 布置一遍

• 复核一遍

• 厘清目的

• 意外情况

• 我的想法

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李晓慧老师

适合谁听

全体员工、公司内部带队伍的管人者、HR、销售队伍、处于迅速成长期、转型期。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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