课程收益
1、传授参训者掌握组织队伍共读一本书的办法和流程，为公司搭建持续研习和学识分享的阵地；
2、带出参训者熟练运用拆书和组织读书会带出技艺和带出流程，并将读书心得和所学学识运用到实际事务中，练就行动研习和持续改进事务的本领；
3、借助共读一本书活动的持续营运，有效激活队伍氛围，炼就研习型组织；
4、组织和带出读书会，是成本低、成效好的研习办法，也有利于甄别有研习意愿和研习本领的高潜能员工，炼就高效的主力后备链。
【课程特色】
• 真实性：实地训练、情境搭建、用手思索、实战还原；
• 全程交流式实战教学，借助实际操作激发参训者读书分享主动性；
• 参与性：参训者是主角，能够调动全身心参与，老师更多是带出者和点评者的定位；
•
交流性：充分运用听、说、学、做、改等等一系列研习手段，开启一切能够调动的感官功能，对所学理念形成深度队伍记忆。
课程大纲
一、破冰和激活碰头：个人读书好办法分享
1、
成人读书的困惑：读书时我们遇到过什么样的困难和挑战？
2、个人读书办法游学PK：读书时我们有哪些好的具体做法？
• 每小组由个人思索-->小组碰头-->得出结论
• 各小组之间游学PK，落地时，向全班分享并选出最 佳分享小组
1. 3，什么叫真正读懂一本书？
• 读懂结构
• 读懂内容
• 能用自己的语言讲给他人
二、怎样读懂一本书的常用办法
1.
1、搞清书籍的推演和结构
•
章节式：怎样拆解一本书的目录结构
• 目录分类的2W1H法则
• Why :为何，主题的意义和作用
• What ：主题的含义为何？
• How：怎样做？抓手和办法的解说
•
实践操练
1、
领会书籍的内容和思想
•
要点式：怎样精读一个章节的内容和思想
• 哪些是书籍的要点？迅速整理书籍要点的八个办法
• 怎样用要点式梳理书籍重点内容
• 画精读章节的思路导图
• 实践操练
•
章节式和要点式的关系
• 章节式：读者视角，就一线经验说，知其然
• 要点式：作者视角，知其故而然
1、
怎样将书中的看法推演化地讲给他人？——输出倒逼输入，在实际应用里，读书不如讲书
• SCQA造悬念——勾住注意力
• 一句话中心思想——结论先
• 自问自答结构清——上下辖
• 不重不漏说完整——分类清
• 谁先谁后有规矩——顺序清
1.
一、
队伍共读一本书：拆书实践
1.
2.
3.
4.
5.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|徐莉老师
适合谁听
公司全员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。